根据埃里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是 ()
A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志的实现
B.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
C.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
D.获得同一感,克服混乱感,体验忠诚的实现
用“道德两难故事”引发儿童道德判断,了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是()。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.埃里克森
D.弗洛伊德
“自主对羞怯”这个发展任务属于艾里克森心理社会发展理论的()
A.6岁—12岁
B.3岁—6岁
C.18个月—3岁
D.12岁—18岁
埃里克森认为,小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是()。
A.信任对不信任
B.勤奋感对自卑感
C.亲密感对孤独感
D.同一性对角色混乱
马克思主义认为,自由是人们()
A.选择的自主性
B.对必然的认识和对客观的改造
C.随心所欲为所欲为
D.摆脱必然性而独立