以下关于保证行为的表述中,何者是正确的?()
A.保证行为的做出使得保证人成为票据债务人之一
B.保证行为出现在汇票中
C.保证行为出现在汇票和本票关系中
D.保证行为不可能出现在支票关系中
A.保证行为的做出使得保证人成为票据债务人之一
B.保证行为出现在汇票中
C.保证行为出现在汇票和本票关系中
D.保证行为不可能出现在支票关系中
A.付款人是票据的债务人
B.付款人应否承担票据债务,应基于自己的行为
C.付款人的付款行为,具有消灭票据关系的效力
D.支票付款人的付款义务,是基于法定,而非基于票据行为
A.装入保险金信托的保单,投保人和被保人可以不是同一人
B.保险金信托可以有效管理家族事务,并提供保证的收益
C.委托人不能作为保险金信托中的受益人
D.信托双录时,只要委托人出现即可
A.市场参与者及交易相关人员不得通过开展交易进行利益输送
B.以自身实际控制的账户为交易对手,通过交易价差实现利润转移属于利益输送范围
C.只要是关联方交易就会存在利益输送行为
D.只要是与丙类账户之间的交易就存在利益输送行为
A.二者都为非常规教育
B.前者纳入职业教育管理体系,后者纳入普通教育体系
C.前者为非学历教育,后者为学历教育
D.二者构成了职业教育体系的主体
A.行为观察量表法实际上是图尺度量表法和行为导向量表法的结合
B.开发成本相对较高
C.使用起来十分简便
D.只适用于行为比较稳定、不太复杂的工作
A.支票出票人与开户银行之间的关系为票据上的权利义务关系
B.支票出票人与开户银行之间的关系为一种结算关系
C.支票出票人与开户银行之间的关系为票据外关系
D.支票与开户银行之间的关系影响支票的票据关系的存在及其票据行为的效力
A.批评可以制止孩子的不当行为,保证安全,保持教养
B.批评是大人宣泄自己情绪的有效方式
C.批评可以帮助孩子明确规则和界限
D.批评的目的是建设性的,是促进孩子反思和成长的
A.保证授权人员的自由出入
B.限制未授权人员的进入
C.对于强行闯入的行为予以报警
D.目前无法同时对出入人员代码、出入时间、出入门的代码等进行登录与存储