题目内容
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[单选题]
小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画，并且三人在一起上书画辅导班，她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。她们的这个小群体（）1.因为志趣相投而形成的 ②对她们的健康成长有积极意义③就是小团体主义 ④使她们在互学共进中增长才干
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
答案
C、①②④
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A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.小刚与小红既是同学又是邻居，两人经常递纸条，单独约会
B.小明与小丽既是同学又是邻居，他们经常在一起写作业
C.班里的女同学遇到困难时，小军十分乐意帮助
D.体育课上，小辉经常与班上的女同学一起进行锻炼
A.小凤以前性格比较内向，与同学之间的交往也很被动;但现在在小辰的影响下，她逐渐开朗起来，没有那么害羞了
B.小娟比较悲观，总是看到事情不好的一面，从而忽略了美好的一面，小静和她在一起时间长了，为了迎合小娟，她也成了这样
C.小林特别爱看书，被大家称为书呆子，在与小飞成为朋友后，他逐渐跟着小飞去玩，甚至经常逃课出去闲逛
D.班上经常有这样那样的小团体，大家在一起经常说班里同学这个不好，那个不好，一起嘻嘻哈哈，很开心
A.他们在集体生活中组成小群体
B.在集体生活中存在小团体主义
C.他们拉帮结派，不利于建设团结互助的集体
D.他们强调局部利益，忽视集体利益
A.小然同学每天饮用一瓶牛奶，补充身体需要的蛋白质和钙等
B.小颖同学发现家中冰箱异味很重，在超市购买适量活性炭置于冰箱中以除去异味
C.小英同学喝完饮料后将铝制一易拉罐投入不可回收垃圾的垃圾桶中
D.小欣同学观察到家中热水瓶内水垢较多，加入适量食用白醋来除去水垢
A．小然同学每天饮用一盒牛奶，补充身体需要的蛋白质和钙等
B．小颖同学发现家中冰箱异味很重，在超市购买适量活性炭置于冰箱中以除去异味
C．小英同学喝完饮料后，将铝制易拉罐丢入“不可回收垃圾”的垃圾桶中
D．小欣同学观察到家中热水瓶内水垢较多，加入适量食用白醋来除去水垢
材料：
下面是对老师在班主任工作会上的交流发言。
我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩，叫小安。他经常在课堂上做小动作，有时还会说上几句“俏皮话”，引得全班同学哄堂大笑;他的作业字迹草，龙飞凤舞……经过现察，我发现小安虽然调皮捣蛋，但他特别喜欢绘画，我就经常和他交流绘画心得，鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天，小安在我的耳边轻轻地说：“我是一个坏孩子，成绩不好，又不听话，老师经常批评我，同学们也嘲笑我。听了小安的话，我心里一紧，小安由于不断受到否定的评价，对自己失去了信心，于是就破罐子破摔。
找到症结后，我便对症下药。一次，在课堂练习时，我指着他的作业本说“你看，这样乱糟槽的，多不好看啊!你想把字写好吗？“老师，我想写好，但就是写不好!”我接着说道：“你没有去做，怎么知道呢？试试看，好吗？”他点了点头，在作业本上认认真真地写了一个字，虽然出了格，但比之前有了较大的进步，我不失时机地说：“写得多好，如果能把字写小点是不是就更好看？”只见他一笔一划写得可认真了，等他把作业交上来时，我在他的本子上写了一个“优”，并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地小安也自信多了，字写得越来越好，学习也更加积极主动，学习成绩提高了，还赢得了学校绘画比赛的二等奖。
问题：请结合材料，从教育观的角度，评析刘老师的教育行为。(14 分)
A.小敏羽毛球打得很好，后来他准备学习网球，但网球的打法和羽毛球很不一样，因此他花了很长时间才学会
B.小颖和小晨一起学习钢琴，小晨天赋很好，学得很快，为了帮助小颖，他经常陪着小颖一起练习，小颖也逐渐进步了
C.小羽的父母都是中医，受父母的熏陶，他从小就对中医感兴趣，并立志要报考中医专业
D.小元喜欢玩电脑游戏，经常玩到很晚，但是对学校里布置的计算机作业却不感兴趣，还常常逃课
A.不同的乐器，不同的音色。不同的旋律交织在一起，组成优美的音乐
B.不同的树叶在同一棵大树上互相辉映，共同装点出美丽的风景
C.陈艳是个急性子。丽丽是个慢性子，她们不能交朋友
D.打扫卫生时，力气大的负责拎水，力气小的负责拖地。配合的可好啦
A.小群体是由同学们在集体中随意组成的
B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律中
C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响
D.要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
