教学者在教学之中应该秉持的原则是()。
A.采用正面反馈鼓励学员,以示对学员的尊重
B.激发学员的学习愿望,使学员乐于学习
C.给予肯定并提出期望,使学员看到美好的远景
D.努力使自己的演讲和教学推陈出新,打动听众
A.采用正面反馈鼓励学员,以示对学员的尊重
B.激发学员的学习愿望,使学员乐于学习
C.给予肯定并提出期望,使学员看到美好的远景
D.努力使自己的演讲和教学推陈出新,打动听众
阅读以下材料,谈谈加强汉语的国际传播的意义。
“自1950年清华大学为第一批东欧国家来华留学生开设汉语课程和
1952年中国政府派遣我国著名语言学家朱德熙教授到保加利亚教授汉语为起点,新中国对外汉语教学事业已经走过了55年不平凡的历程。而学习汉语真正形成越来越大的规模和声势则是中国实行改革开放以后的事,特别是最近几年世界各地出现了汉语热。回顾历史,对外汉语教学和传播事业的每一步发展都与国家的发展、国际形势的变化以及中国与世界的交流与合作息息相关。在人类跨入21世纪的今天,我国的对外汉语教学事业正处在全新的、催人奋进的环境之中。”
体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是
A.理论联系实际的原则
B.科学性与教育性相结合的原则
C.因材施教原则
D.直观性原则
A.教师讲课的案例越真实越好,这样学生就理解所学知识的用途了
B.教师讲课介绍的学者观点越多越好,让学生比较中建构自己的认识
C.教学应该鼓励一题多解,多角度看问题
D.以过来人的经验告诉学生该做什么,避免学生走弯路
贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是
A.直观性原则B.教育性教学原则
C.循序渐进原则D.教育适应自然原则
A.因材施教原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.量力性原则
A.自动和适时的启发
B.勇猛奋发和温故时习
C.教人有序不可说等
D.笃行、博学与专精结合
A、“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”
B、“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善”
C、“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”
D、“学术独立,思想自由,政罗教纲无羁绊之学府也”