首页 > 考研
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

3-4岁幼儿具有健康体态的具体目标是()。

A.在提醒下能自然坐直、站直

B.经常保持正确的坐直、站直

C.经常保持正确的站、坐和行走姿势

D.在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“3-4岁幼儿具有健康体态的具体目标是()。”相关的问题
第1题
在幼儿学习和发展目标中,包括具有一定的适应能力,属于3-4岁幼儿应具备的适应能力目标是()。

A.能在较热或较冷的户外环境中活动

B.能较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应

C.天气变化时较少感冒,能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸

D.能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应

点击查看答案
第2题
3-4岁时,幼儿已能主动讲述自己生活中的事情,但此时他们的词汇显得贫乏。()
点击查看答案
第3题
在具有基本生活自理能力目标中,不属于5-6岁幼儿的是()。

A.能知道根据冷热增减衣服

B.会自己系鞋带

C.能整理自己的物品

D.能按类别整理好自己的物品

点击查看答案
第4题
“幼儿能用适当的方式表达情绪,初步学会排解自己的不愉快,喜欢与别人分享快乐”是以下哪个年龄段?()

A.3-4岁

B.0-3岁

C.4-5岁

D.5-6岁

点击查看答案
第5题
学前儿童身体发育与保护教育的总目标是:“了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能,具有健康的体态。”()
点击查看答案
第6题
针对幼儿挑食的现象,教师可以在区角投放真实的食品及图片,或适当展示展示食品加工的全过程,使幼儿了解各种健康食物的营养,喜欢接受健康的食物是()幼儿日常生活中的指导。

A.3—4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3—6岁

点击查看答案
第7题
3-4岁幼儿日常生活中的进餐教育指导()。

A.要理解和接纳幼儿挑食,吃饭慢等原有的进餐习惯,不指责不埋怨

B.为幼儿提供小桌布,让幼儿学习保持桌面整洁,并引导幼儿按要求收放餐具及漱口擦嘴,培养良好的习惯

C.允许幼儿有大把抓勺或用手捏食物吃等现象

D.进餐中教师还可以有选择的适当品尝饭菜,并以夸张的表情讲述饭菜的颜色味道等,激发幼儿食欲

点击查看答案
第8题
许多情况下必须将具体的体态信息放到整个行为模式中去考察才能了解其具体含义,这说明体态语言具有()

A.很强的传播效应及表现力

B.含糊性和多意性

C.很强的可靠性和隐喻性

D.简洁性和深刻性

点击查看答案
第9题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,3-6岁的幼儿处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

点击查看答案
第10题
3-4岁幼儿家园合作的进餐教育指导()。
A.鼓励孩子自己吃饭,不要因为孩子吃饭慢、洒饭粒等就包办代替

B.当孩子自己吃饭时,家长要及时表扬,如全家给宝宝鼓鼓掌,鼓励孩子独立进餐;家长要为孩子做表率,不在孩子面前表达自己对某些食物的好恶,以免影响孩子

C.进餐前家长要和孩子一起洗手,进餐后孩子和孩子一起漱口、擦嘴,培养孩子良好的卫生习惯

D.对于孩子不爱吃的饭菜,可让孩子参与制作

点击查看答案
第11题
责任书考核内容细则:责任书考核的内容细则每年均可能会进行适当修订,具体依据各省级公司每年签订的年度《环境健康和安全(EHS)责任书》中EHS控制目标及其考核标准评分。()
点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改