学校和教师在家校关系的指导观念上要实现()转变。
A.要从把家长放在从属地位,转变为以学校为指导,以家长为主体的双向合作关系,家长在家校关系中要由被动变为主动
B.要从学校、教师单向的居高临下的指导,转变为教师、家长双向互动、互相学习,教师在家校关系中由绝对权威转变为相对权威
C.要从单纯从学校和教师出发要求家长配合的社会性目的,转变为从孩子出发的个性教育目的
D.教师应该完全尊重家长教育学生的方式方法来缓和家校关系中的矛盾
E.教师应占有主动地位,而将家长放在从属地位
A.要从把家长放在从属地位,转变为以学校为指导,以家长为主体的双向合作关系,家长在家校关系中要由被动变为主动
B.要从学校、教师单向的居高临下的指导,转变为教师、家长双向互动、互相学习,教师在家校关系中由绝对权威转变为相对权威
C.要从单纯从学校和教师出发要求家长配合的社会性目的,转变为从孩子出发的个性教育目的
D.教师应该完全尊重家长教育学生的方式方法来缓和家校关系中的矛盾
E.教师应占有主动地位,而将家长放在从属地位
A.持续组织安全培训
B.加强对学校具体工作的指导
C.组织校间的交流学习
D.加强对应急处置的指导
E.进行全员教师培训
F.其他(请填空)
A.校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材
B.应该加强一线教师的课程开发能力
C.校本课程开发可以借助校外专家的指导
D.地方教育行政部门应该鼓励学校因校制宜地开发校本课程
E.校本课程的开发有利于促进教师的专业发展
A.可营造和谐育人环境,有利于学生形成良好品格
B.可形成优良班风、校风,全面贯彻党的教育方针
C.可建好家校、社校关系,增强学校社会声誉
D.强化教师素质,主动弥补差异是前提
A.若在家体温超过37.3度,早晨不入校
B.在校时孩子身体发生不适,老师会第一时间通知家长,家长应该带孩子立即去往医院就诊
C.若家长赶不到,学校联系专车派送医院就诊
D.定点医疗机构经诊断排除新型冠状肺炎的,须由医院提供诊断证明,症状消失身体痊愈后返校
E.返校前要出具定点医疗医院的健康证明,提前报给班主任,然后班主任再向学校申请,才能返校