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对一个事情的归因实际上反映了一个人怎么样()?
A.认知自己
B.认知世界
C.两者间的关系
D.认知自己、世界以及之间的关系
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A.认知自己
B.认知世界
C.两者间的关系
D.认知自己、世界以及之间的关系
A.那些记得自己小时候常处于病痛的学生不比其他大多数学生更容易经历疼痛。
B.经常处于病痛状态的父母在孩子长大后仍然经常经历病痛。
C.大学生比其他成年人经历的头疼等常见病痛少。
D.成年人能清晰地记住儿童时期病痛时周围的情形,却很少能想起孩提时代自身病痛的感觉。
E.一个人成年时对童年的回忆,总是注意那些能够反映本人成年后经历的事情。
A.你遇到对你可能有特殊意义的、奇怪的巧合事件吗
B.你从某些不寻常事情中接受过特殊暗示吗
C.你常认为公共汽车或者餐馆里的人在议论你吗
D.感觉现实中原来不存在的一种力量或一个人出现了
E.你是否曾在无意中听到的评论是有意针对你的
A.世界决定人生观
B.有什么样的世界观,就有什么样的人生观
C.人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
D.如果一个人的人生观发生变化,往往会导致世界观发生变化
A.“神让一切人自由,自然并没有使任何人成为奴隶”
B.“我们称之为自然法的东西不过是这样一些理性可理解的结论,即什么是该做的,什么是不该做的;而严格意义的法律就是由一个人通过正当的命令要求别人做或不做什么。因此,确切地说,自然法并不是法律”
C.“理性,教导着有意遵从理性的全人类:人们既然都是平等和独立的,任何人就不得侵害他人的生命、健康、自由或财产”
D.“法律规则最本质的意义就在于它反映了一个或一些目的……法律是使人类行为服从规则治理的事业”
A.如果说谎是不道德的,它与杀死一个人是一样坏的。
B.牺牲一个人去救另外一百个人并不比牺牲一个人去救另外一个人更高尚。
C.如果盗窃是不道德的,社会就应该像防止杀人那样来防止盗窃。
D.过失杀人与故意杀人是一样坏的。
E.在只有杀死另外一个人才能挽救一个人的生命时,无论杀死还是不杀死人都是同样坏的。
A.早期阿茨海默病
B.脑肿瘤
C.脑血管疾病
D.老年精神病
E.强迫症
A.个人的成就和荣誉
B.劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献
C.是否促进了历史的进步
D.个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律