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[单选题]

关于情绪和情感与认识过程的关系,下列说法错误的是()

A.情绪和情感与认识过程是不同的

B.情绪和情感是在认识的基础上产生的

C.情绪和情感反作用于认识

D.情绪和情感与认识无关

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第2题
简述情绪、情感与认识过程之间的联系与区别。

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第3题
情绪、情操是心理过程中的()A.认识过程B.意志过程C.情感过程D.反映过程

情绪、情操是心理过程中的()

A.认识过程

B.意志过程

C.情感过程

D.反映过程

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第4题
消费者心理活动过程包括()。
消费者心理活动过程包括()。

A.认识过程

B.情绪过程

C.情感过程

D.意志过程

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第5题
关于物物交换的特点,下列说法不正确的是()。

A.甲与乙在交换的当初都希望从交换中的到好处,这种交换形式就是一种功能性

B.交换者的地位平等,交换的价值相等,交换过程一般是同时完成的

C.交换附带情感,交换过程中没有价值转换

D.相同的行为可以同步发生在不同对象之间,而交换者之间的关系一般是随着交换过程的完结而完结

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第6题
人的人格上的差异主要表现在()。

A.认识过程、情绪情感过程、意志过程

B.能力、气质、性格

C.感知、记忆、思维、想像

D.人格倾向性

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第7题
下列有关情绪与情感的说法,不正确的是()

A.情绪具有较大的情景性、波动性

B.情绪等于情感

C.情绪是较强的情感

D.情感大多与人的社会需要相联系

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第8题
下列关于人与客观规律关系的说法中正确的有()

A.一切规律都可以脱离人类社会而单独存在

B.人类不能选择规律

C.人类不能改造规律

D.随着人类认识能力的提高,人类有能力摆脱规律的支配

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第9题
关于美育和德育的异同,下列哪一种说法不正确()

A.德育是“礼”的教育,它的内容是“序”;美育是“乐”的教育,它的内容是“和”。

B. 德育是规范性教育,而美育是熏陶、感发;

C. 德育主要是作用于人的意识的、理性的层面(思想的层面,理智的层面),而美育主要作用于人的感性的、情感的层面,包括无意识的层面;

D. 德育主要着眼于调整和规范社会中人与人的关系,而美育主要着眼于保持人(个体)本身的精神的平衡、和谐与自由,不涉及人与人的关系;

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第10题
情绪和情感是个体对内外环境变化产生的()。

A.感想

B.体验

C.经验

D.认识

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第11题
关于搅拌器下列说法错误的是()

A.搅拌器的流型与搅拌效果、搅拌功率的关系十分密切

B.搅拌容器内的流型取决于搅拌器的形式、搅拌容器和内构件几何特征,以及流体性质、搅拌器转速等因素

C.搅拌器功能是提供过程所需要的能量和适宜的流型

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