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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

患者跌倒评估时机是()

A.门急诊患者就诊时

B.住院患者入院班内完成评估

C.转科患者由转入科室护士重新评估并记录

D.住院患者每日床旁评估,高危患者每日床旁评估并记录

E.患者病情变化时重新评估并记录

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E、患者病情变化时重新评估并记录

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第1题
跌倒风险评估时机是()

A.患者入院时

B.转科时

C.转入时

D.住院期间出现病情变化

E.跌倒后

F.使用高跌倒风险药物

G.跌倒高风险患者出院前

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第2题
跌倒风险评估时机:()

A.患者入院时

B.患者转科时

C.住院期间出现病情变化

D.使用高跌倒风

E.患者跌倒后

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第3题
跌倒再评估的时机包括()。

A.出现病情变化时

B.使用高跌倒风险药物前

C.跌倒后

D.跌倒高风险患者出院前

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第4题
跌倒坠床的再评估时机()

A.患者转科后

B.发生跌倒坠床后

C.病情变化后

D.自动列为高风险患者解除后

E.使用利尿剂后

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第5题
哪项不是《成人住院患者跌倒评估及预防》的团体标准中规定评估时机?()

A.入院时

B.转科时

C.使用高风险跌倒药物时

D.病情变化时

E.所有患者出院时

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第6题
患者跌倒、坠床管理制度中风险评估包括()

A.评估对象

B.评分标准

C.评估时机

D.评估频次

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第7题
住院患者跌倒再评估的时机有哪些()

A.患者进行手术后

B.病情变化,如疼痛、意识、活动、自我照护能力、无陪伴者等改变时

C.转病区后

D.发生跌倒事件后,12小时内再评估

E.特殊检查治疗后

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第8题
跌倒后的应急处理哪项不妥当?()

A.马上拉起来

B.呼叫医生

C.安抚患者,询问病情

D.评估伤势

E.看着没事就离开

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第9题
跌倒评估高风险患者需每天评估()
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第10题
儿科门急诊患者健康教育需求的评估方法不包括()

A.与患儿及家长交谈

B.观察患儿与家长的非语言表现

C.查阅病历的记录、资料

D.根据症状直接确诊

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第11题
跌倒/坠床风险评估对象是所有住院患者()
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