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教师专业发展的含义是什么?教师应具备哪些专业能力?

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第1题
D2353 《幼儿园教师专业标准(试行)》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括:自然科学和人文社会科学知识,中国教育基本情况()和现代信息技术知识

A.艺术欣赏与表现知识

B.幼儿保育和教育知识

C.班级管理知识

D.幼儿发展知识

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第2题
以下哪些选项是阿德勒认为能帮助孩子摆脱自卑挫折的好学校应具备的特点()

A.学校应保持严肃、学业为上的氛围,与家庭教育区别开,使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平、公正、没有溺爱的

B.培养学生的合作意识,而非一味强调竞争

C.学校的教师拥有一定心理学基础,能有较专业的知识去干预学生的心理

D.学校的教师应当做母亲该做的事,成为孩子在接触新环境时与之建立起联结的人

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第3题
教师应具备对幼儿的专业态度与行为,应尊重幼儿(),维护幼儿(),平等对待每一位幼儿

A.人格;合法权益

B.爱好;兴趣发展

C.发展;合法权益

D.人格;性格形成

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第4题
教师的专业能力中有一项重要的能力就是通用能力。下面这些哪些属于教师应具有的通用能力?()

A.人际关系能力

B.沟通表达能力

C.获得信息能力

D.自我学习能力

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第5题
开展临床专业技能培训时,医学模拟教师应:()

A.选用最新、最前沿的专业技能作为培训内容

B.按照临床工作的要求对学员在课程中的学习效果进行评价

C.善于总结专业技能的特点,对技能精细化解构,分步骤开展教学

D.能够发现学员学习中的错误,要求学员按照标准操作进行改正

E.具备丰富是教育学知识和专业的教学技术,因此最好由医学院校的专职教师负责授课

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第6题
简述幼儿教师应具备的专业素质
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第7题
合格教师应具备的专业要求?

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第8题
教师应具备多种能力,以下属于教师应该具备的能力的是()

A.取悦学生能力

B.心理咨询能力

C.评价与反思能力

D.与学生游戏能力

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第9题
现代教育技术促进教师专业发展主要体现在()。

A.为处于不同时空的教师提供交流机会

B.教师需要具备现代教育技术能力

C.为教师提供有效的学习方式

D.为教学研究提供手段和方法

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第10题
教师专业发展的内容有哪些
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