题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
根据在植物体中的分布位置,分生组织可分为顶端分生组织、侧生分生组织和居间分生组织,其中侧生分生组织包括()。
A.根尖形成层
B.木栓形成层
C.维管形成层
D.茎间形成层
查看答案
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
A.根尖形成层
B.木栓形成层
C.维管形成层
D.茎间形成层
(中国科技大学2006—2007学年第1学期期末考试试题)如图6—41所示是某同学在圆柱压力分布实验中的实验结果,其中实线是理论值,点是测量值。请问: (1)测得的压力曲线为什么和理论曲线不同? (2)圆柱的驻点在什么位置? (3)曲线中表示分离点在什么位置? (4)边界层是层流还是湍流状态?为什么?
分别在植物体三个部位研究了番茄导管汁液的离子相对含量(如下图),在叶脉和茎之间离子相对含量的区别归因于_____。
A.番茄中水分的蒸发
B.木质部中导管的毛细管的作用
C.叶细胞吸收了离子
D.叶细胞吸收了水分
A.一般做4个2cm长的小切口
B.胸腔镜的切口选在腋中至腋后线的第6和第7肋间
C.待明确病变部位后再确定另外两个切口的位置
D.切口间距1.0~1.5cm,应呈三角形分布
A.长势
B.长相
C.分布
D.状况
A.有相互位置精度要求的一系列孔称为“孔系”
B.孔系可分为平行孔系、同轴孔系和交叉孔系
C.有相互尺寸精度要求的一系列孔称为“孔系”
D.根据生产规模和孔系的精度要求可采用不同的加工方法
为了确定灯泡的使用寿命(单位:h),在一批灯泡中随机抽取100只进行测试,所得结果如下:(1) 利用SPSS对上面的数据进行排序
(2) 以10为组距进行等距分组,根据分组数据绘制茎叶图和箱线图,说明数据分布的特点
A.在学校教学条件下,儿童掌握概念的主要方式是概念形成
B.思维过程的基本操作是分析和综合
C.思维的基本形式是比较、抽象和具体化
D.根据思维探索答案方向的不同,思维可分为感性思维和理性思维