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[单选题]

“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”句中“平静”一词表达了()

A.李大钊对亲人的爱

B.李大钊受过苦刑

C.李大钊意志十分坚定

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C、李大钊意志十分坚定

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第1题
(二)阅读朱自清《背影》一文中的片断,然后回答以下3小题。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上

(二)阅读朱自清《背影》一文中的片断,然后回答以下3小题。

走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘予往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边来信!?我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

这段文字是选取什么角度来刻画父亲形象的?

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第2题
选出下列句中括号内词语书写错误的一项()

A.也有解散辫子,盘的平的,除下帽来,油光可见,宛如小姑娘的(发髻)一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了

B.母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种(宽厚仁慈)的态度,至今还在我心中仍有深刻的印象

C.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,(蹒删)地走到铁道旁,慢慢探身下去尚不大难

D.没有(修剪)得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式的道旁树

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第3题
你是一家公司的采购经理,公司的销售人员一上来就厉声厉色地说供应商的报价太高了。随着谈话的进行,他的声音越来越高,态度越来越不像话,威胁要找总经理投诉,认为你的业务能力是垃圾,而且还在你要回应时,打断你的发言。这时你是()

A.以牙还牙,比谁嗓门大

B.仍旧心平气和地与之商量

C.拂袖而去

D.不在乎他的装腔作势,向他说今年价格没涨就不错了

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第4题
选出标点符号使用正确的一句()

A.进化论嘛!鲁迅先生微笑着说:我懂得你的意思,你的舌头底下压着个结论:可怕的进化论思想

B.山路崎岖,很不好走,可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子(她才只有十四岁)

C.他爷爷是科学院院士,父亲是高工,母亲是教授,哥哥是博士:这是一个真正的书香门第,可是他下海了

D.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿

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第5题
戴马亭为什么没有告诉大家他不能回家的事()

A.他怕说出来后,自己会忍不住号啕大哭

B.他没好意思说

C.他觉得不能回家这件事太丢人了

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第6题
13岁男孩,初中二年级学生。主诉:拿钱乱买东西,不愿上学,不受管教2年。,现病史:患儿从小听话,上小学后,一直是学生干部,成绩中上。两年前,即小学六年;之—,始,成绩逐渐下降。同时还常常向父母要钱,去买玩具,玩游戏机,且越要越多,半年内就要:一千多元去花,经父母劝告不听。小学毕业后,居然考上中学。初一刚开始时,还想念书,并想竞选班委,可是没被选上,逐渐对学习失去兴趣。甚至偶尔逃学几次。父亲觉得不对,要控制给他的零用钱,并加以管教,可是患儿就显得更烦躁,不听话。父亲没有办法,就要打他,可是身材已经长得跟父亲一样高的儿子就还手,对打,有时父子扭打在一起。最近患儿又向父亲要一笔很大的钱,要买电脑玩具。父亲不给,就争执大吵,被父亲打后,就跑到法院想告父亲,未被受理。结果在外乱跑,睡在街上几天,被公安人员发现,由父母带来住院。个人史:第一胎,足月顺产。一岁时曾因头部碰撞,发生硬膜下血肿,经开刀切除治愈。除此之外,无异常情况。在幼儿园时,表现良好,与小朋友友好相处。没有多动的现象,只是有点任性、急躁、自制力较差。’家庭史:父母都受过很好的教育,并任高等职务。可是父母之间性格有差异,也缺少交流,夫妻关系不好。两年前,当患儿小学六年级时,决定分居,患儿与父亲同住。也是这个阶段,患儿对学习失去兴趣,学习成绩逐渐下降。母亲性格较开朗;父亲较急躁,管教孩子无力,喜欢动手。(1)这个患儿最可能的诊断是什么?(2)可能的病因有哪些?
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第7题
选词填空最恰当的一项是()(1)“哥儿,你牢牢记住!”她(阿长)极其地说。 (2)一到夏天,睡觉时她(阿长)又两脚两手,在床中间摆成一个“大”字。(3)他(老王)一手拿着布,一手攥着钱,地转过身子。(4)他(父亲)忽然,台阶是水泥抹的面,不经磕

A.隆重 伸开 敏捷 大彻大悟

B.郑重 舒展 滞笨 大彻大悟

C.郑重 伸开 滞笨 醒悟

D.隆重 舒展 敏捷 醒悟

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第8题
下列对《老王》的理解和分析,不正确的一项是()
A.本文语言质朴,描写细腻而真实,平和的语调中,时时流露出真挚的感情B.我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。运用夸张的写法,形象地写出了老王当时身体僵直的形态C.老王给作者送鸡蛋,一是因为他不吃鸡蛋,二是他想用简单实在的方式来表达谢意D.等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了 我不能想象他是怎么回家的。这句话是心理描写,从中可以看出作者的善良,对不幸者的关爱和同情
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第9题
依次填入下列各横线处的词语,最恰当的一组是()①接到录取通知书的那天,他______得一夜没睡。②不对

依次填入下列各横线处的词语,最恰当的一组是() ①接到录取通知书的那天,他______得一夜没睡。 ②不对旧事物的顽抗进行______的斗争,新生事物就无法赢得生存和发展的权利。 ③新时代为年轻人______了更为广阔的发展道路。 ④文化的改革如长江大河的奔流,无法______。

A.激愤 坚忍 开辟 遏制

B.激奋 坚韧 开拓 遏止

C.激愤 坚韧 开辟 遏止

D.激奋 坚忍 开拓 遏制

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第10题
选择(珍贵、 昂贵 、高贵 )填空(1)那件上衣漂亮,只是价格()了点。 (2)博物馆里陈列着许多()的文物。 (3)他舍己为人的()品质值得人们学习
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第11题
11岁男孩,小学五年级学生。主诉:害怕上学,勉强上学则紧张哭闹,如此反复不肯上学已有一年。现病史:患儿几年来没有父母,依靠外祖母生活。1年前,不知何故,开始害怕上学,经祖母反复劝说,仍不肯上学,诉:“害怕上学”,“害怕老师提问答不上来”,“担心作业没做好”。在每个星期一的早晨临上学时特别厉害,闹情绪,甚至哭闹。外祖母无奈,只得同意在家休息,短则半天,长则一两天。由于常常缺课,老师、同学来家劝说,好容易才肯随同学返校。一年中发生过十几次这种情况。患儿说:“脑子里明明知道不会发生什么事情,但一到学校,J心里就觉得什么事情都会发生似的,害怕起来”。劝他去上学,他就躲起来,或大声地哭闹。留在家里就不闹,一切正常,随外祖母补习功课,完成作业,还高高兴兴的。现数月已没上学。因长期旷课,校方警告将以自动退学论处,只好带他来看心理医生。个人史及家族史:患儿是独生子,自小性格内向、胆小、敏感多疑、依赖性强。出生后父母感情一直不好,经常吵架,父亲也不喜欢他。2岁时父母离婚,父亲再婚,患儿随母亲住,不到一年,即3岁母亲病故,只好依靠外祖母生活,并受到过分的保护。患儿懂事后就感到自己父母离婚很不光彩,觉得自己会受别人欺负,平时很少与邻居朋友来往,更加深了他的内向性格。问题1:患儿的诊断是什么?诊断依据是什么?问题2:如何治疗患儿?问题3:护理诊断有哪些?,问题4:护理措施是什么?
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