A.很害羞
B.很勇敢
C.很聪明
D.很诚实
A.甲虽然离开,但该包仍然归甲占有
B.甲忘记将该包拿走,该包就是无人占有的财产
C.乙的行为构成盗窃罪
D.乙的行为构成侵占罪
A.努力改变他的做事风格,让他能够吸取我们的建议
B.在会议上,提供大家充分沟通交流的机会
C.会前多做工作,与他达成共识,开会时,让他发布出去
D.当他宣布不利决策时,我们会有找他私下沟通,争取形成有利局面
富翁许诺,如果救人成功,则以十万美元酬劳作谢。
在接见这批侦探时,富翁为了耍考验他们的机智以及工作能力,要求各人把自己的工作成绩讲述出来,以便从中聘用。积力是某私家侦探社的雇员,那笔赏金对他极具吸引力。可是他的资历却非常浅,只有一年私家侦探的经验。
当富翁问及他的功绩时,积力立即说:"有,我记得在三年前7月的某天,我与朋友往城外水塘钓鱼,我们坐在堤坝旁边, 全神贯注钓鱼的时候,突然从水影中看到两个彪形大汉的影子。 我回头一看,记起是看到的通缉犯之一,于是我立即转身把鱼竿一挥,鱼钩向后,把他们钩住,交给警方处理。"
富翁听后,冷冷地回答:"对不起,积力先生,你编的故事非常动听,可是我想聘请的是一个诚实的侦探,而非吹牛侦探呀!"
你知道积力的一番说话,露出什么破绽了呢?
A.选文作者是英国作家罗曼·罗兰
B.该书叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗基罗、俄国作家托尔斯泰的人生故事
C.书中三人都长期忍受着生活的磨难,都有坚定的意志
D.书中三人都创造了不朽的杰作
A.入座时,等待主人示意你坐在哪里
B.有披萨时,用手拿着吃
C.参加好友的家宴时,看到自己喜欢的餐盘,翻看盘底的厂牌名
D.当餐桌上的物品够不到时,叫旁边的人递给你
A.孩子在课堂上偶尔说说脏话没关系
B.孩子说脏话可能是想引起老师的关注
C.如果孩子身边有爱说脏话的人,他很有可能学会这种行为
D.听到孩子说脏话时,老师要用正确的语气回应,并明确告诉他不可以这么做
A.一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境。而作者对外表不美、甚至有点丑的老王的同情、宽容一直持一种俯视态度,所以愧怍
B.老王这个不幸的人,是可尊敬的,值得赞美的,可是在他生前,作者却没有充分理解他,没有充分被感动。这就使作者,在后来渐渐明白过来时,感到十分愧怍
C.作者愧怍自己作为一个幸运的人,对不幸的、应有所同情、有所宽容的人,却没有理解他的高贵的品格,甚至连感觉都没有,就那一点感动都是在他死后才有的。但这时说什么都来不及了
D.作者的愧怍是因为人家在生命最后时刻来关顾自己的时候,却没感觉,没有感动。她惭愧、她内疚集中在,当时自己只对人家的外貌有感觉,而对人家崇高的内心却没感觉
请结合案例说明老师的言行体现了幼儿德育过程中的什么原则,你在实际教学中会运用什么德育方法解决此案例?