题目内容
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[主观题]
智力技能的操作对象是（） A．身体的运动系统 B．大脑 C．符号化观念 D．具体的物体
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A．身体的运动系统
B．大脑
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在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为（）
A．智力技能
B．认知策略
C．言语信息
D．运动技能
智力技能形成的三个阶段依次是
A．原型定向、原型内化、原型操作
B．原型操作、原型内化、原型定向
C．原型定向、原型操作、原型内化
D．原型内化、原型定向、原型操作
在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为
A．言语信息 B．认知策略 C．智力技能 D．运动技能
数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。
A．原型定向
B．原型模型
C．原型操作
D．原型内化
等值的直接操作对象是测验的原始分数，结果是直接找到两测验分数的转换关系的是()。
A．项目参数等值
B．测验分数等值
C．水平等值
D．垂直等值
