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[单选题]

关于EXTEND-IATNK试验,下列说法错误的是()

A.在澳大利亚和新西兰的25家机构展开

B.旨在评估与阿替普酶相比,替奈普酶血管内治疗前溶栓治疗效果的差异

C.次要终点:包括90天时mRS评分分布情况,及第3天时NIHSS评分达到0-1分或减少≥8分

D.安全终点:死亡和症状性颅内出血

E.主要终点由盲法评估者评估,标准为改良脑梗死溶栓分级(mTICI)达到2b级或3级,或没有可回收的血栓

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第1题
某调研人员对房地产市场进行了实地调研。根据调研情况,调研人员编制了房地产市场调研报告,在报告摘要中明确指出了此次调研的目标,说明了此次调研的原因。据此,回答下列问题:房地产市场实地调研的方法有()。

A.询问法

B.观察法

C.试验法

D.小组访谈法

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第2题
下列关于文学创作理论的有()。

A.感物说

B.养气说

C.“镜子说”

D.“胸有成竹”说

E.深层心理说

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第3题
下列关于财政概念的表述中,不属于“国家分配说”观点的是()A.财政与国家有着本质联系B.财政

下列关于财政概念的表述中,不属于“国家分配说”观点的是()

A.财政与国家有着本质联系

B.财政是以国家为主体的分配活动

C.财政是以国家为主体的分配关系

D.财政是国家对价值的分配

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第4题
关于1904年的《火车大劫案》,下列说法不正确的是()。

A.导演是格里菲斯

B.它第一次用电影画面说出“与此同时”这个语言

C.它融合了美国西部片、强盗片、警匪片的元素

D.它的叙事非常流畅、清晰

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第5题
关于1904年的电影《火车大劫案》,下列说法正确的是()。

A.它的叙事非常流畅、清晰

B.导演是格里菲斯

C.它第一次用电影画面说出“与此同时”这个语言

D.它融合了美国西部片、强盗片、警匪片的元素

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第6题
下列关于教育适应生活说的选项中,表述错误的是()A.主张教育对现实生活的适应B.认为学校应该成为

下列关于教育适应生活说的选项中,表述错误的是()

A.主张教育对现实生活的适应

B.认为学校应该成为一种生动的社会生活的真正形式

C.认为教育不是生活的复本,而是生活的准备,真正的教育目的与任务应该放存实际需要的基础上

D.创始人是美国的杜威

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第7题
关于语言与言语的关系,下列说法中不正确的一项是A.用文字记录下来的就是语言,用声音说出来的就是

关于语言与言语的关系,下列说法中不正确的一项是

A.用文字记录下来的就是语言,用声音说出来的就是言语

B.语言具有内在的一致的规律,而言语不同,很难找到一致的规律

C.语言是言语活动中社会成员约定俗成的共同使用的部分,是均质的。

D.含有个人要素或个人杂质的说话行为和说出来的话(包括写出来的“话”)属于言语

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第8题
关于漏电保护器的安装和安装后的试验,下列说法哪一种不正确()

A.漏电保护器应装设在总配电箱、开关箱靠近电源的一侧

B.漏电保护器标有负载侧和电源侧时不得反接

C.用试验按钮试验3次,漏电保护器应正常动作

D.带载分合电源开关3次,漏电保护器不应有误动作

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第9题
关于要式与不要式行为,下列哪些说法式正确的()。

A.划分标准是是否必须按照一定方法实施。

B.要式行为式必须按照法律规定的形式实施的民事法律行为。

C.要式行为又称要物行为

D.为保证法律行为的正确与严谨,大多数法律行为都是要式行为。

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第10题
关于蒙特卡洛仿真,下列说法正确的是:()。

A.蒙特卡洛方法的理论基础是信号采样定理

B.蒙特卡洛方法是一种统计试验方法

C.蒙特卡洛仿真方法即可以求解概率问题,也可以求解非概率问题

D.蒙特卡洛仿真只能求解概率问题

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第11题
关于卡介苗的叙述,下列哪一项是错误的?()

A.接种卡介苗可对结核菌产生相对免疫力

B.卡介苗接种可用于新生儿和儿童

C.对未受结核感染者接种卡介苗

D. 结核性脑膜炎患儿,PPD试验阴性需接 种卡介苗

E.接种卡介苗是安全的

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