题目内容
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[多选题]
有人想检验课堂教学中屏幕上呈现的四种类型的文字颜色与背景色搭配是否影响学生的学习效果,结果没有发现这四种搭配类型的学习效果之间存在差异。可能的解释是( )。
A.文字颜色与背景色搭配本来就与学习效果无关
B.所挑选的文字颜色与背景色的四种搭配类型之间差异过小
C.对学习效果的测量不准确
D.授课教师的差异削弱了文字颜色与背景色搭配类型的影响效果
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A.文字颜色与背景色搭配本来就与学习效果无关
B.所挑选的文字颜色与背景色的四种搭配类型之间差异过小
C.对学习效果的测量不准确
D.授课教师的差异削弱了文字颜色与背景色搭配类型的影响效果
A.增大投影仪到屏幕的距离,同时增大投影片到镜头的距离
B.减小投影仪到屏幕的距离,同时增大投影片到镜头的距离
C.增大投影仪到屏幕的距离,同时减小投影片到镜头的距离
D.减小投影仪到屏幕的距离,同时减小投影片到镜头的距离
A.常看右下角,如有人申请上麦,则点击按钮,邀请人上麦
B.如果没人申请上麦, 点击右下角,从活跃用户列表中,和好友团里邀请嘉宾上麦
C.如果有人在屏幕上打字说上麦,点击他的头像,即可邀请上麦
D.点击右下角分享按钮分享,分享到微信中
A.将投影仪移近屏幕,同时使胶片远离镜头
B.将投影仪移近屏幕,同时使胶片靠近镜头
C.将投影仪远离屏幕,同时使胶片靠近镜头
D.将投旧影仪远离屏幕,同时使胶片远离镜头
如图(a)所示是小球过桥时对不同类型的桥面压力的实验。采用DIS方法对模型进行测量,其结果如图(b)中电脑屏幕所示。
问题1、图(a)中的传感器为()传感器;
问题2、图(a)中甲、乙、丙分别为三种不同类型的桥面。对于凸形桥甲,其相对应的压力图线应是图(b)电脑屏幕上的()。(填“a”“b”或“c”)。