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[主观题]

采用实验的研究方法获得认识客观事物现象和过程的事实材料过程中,可以突破自然条件的限制,人

为地控制和变革自然对象、干预自然过程,以求揭开自然现象的真面目。()

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第1题
采用观察的研究方法对自然界中客观事物的现象及其变化过程进行探索时,观察者可以改变观察对象
的自然状态,以便于认识观察对象的全部属性。()

参考答案:错误

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第2题
法国科学家声称,经过对比实验发现,喂食转基因玉米的老鼠发生肿瘤的风险更高,寿命更短。报告发出后,某机构展开调查后认为,该科学家研究的手段存在一些不足,其结论不能作为评估转基因玉米健康风险的有效依据。这佐证了()①任何正确的认识都是相对的、有条件的 ②完善研究手段就能获得正确结论 ③客观事物的复杂性决定了认识的反复性 ④追求真理是一个永无止境的过程

A.①③

B.②④

C.②③

D.③④

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第3题
下面有关科学观点的认识,我们应该遵循的是?

A.科学认可的信息,只能来自仔细纪录的、并且是在可控条件下获得的观察或实验结果

B.来自神灵、祭司、先知和启示录那里的信息

C.科学观点和宗教观点都值得相信

D.科学研究的现象和对象必须能观察和研究

E.有朝一日我们将可能找到新的办法来观察和测量这种现象背后的机制

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第4题
在流行病学研究中,由于研究者不能或不能全部掌握或控制所研究现象发生的条件,因此采用什么方法就是很重要的方法()
在流行病学研究中,由于研究者不能或不能全部掌握或控制所研究现象发生的条件,因此采用什么方法就是很重要的方法()

A.观察法

B.建立数学模型

C.临床试验

D.实验研究

E.以上都不是

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第5题
造血干细胞发挥作用的前提是“归巢”(到特定的造血环境中)。“归巢”的概念由来已久,由于观测手段十分有限,科学家仅进行了一定的探索。中国科学院的研究团队利用活体免疫荧光标记遗传调控和图形重构计算等方法和手段,用斑马鱼做实验,首次高清晰地解析了体内造血干细胞“归巢”的完整动态过程。这从一个侧面佐证了()①人们在实践中获得对事物的认识 ②实践是按照人的意愿去规定和改造世界的活动 ③人们进行探索研究是基于在实践中碰到的新问题 ④实践手段的进步和发展提升了人们的认识能力

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第6题
清早起来,发现院子里地面湿了,房顶也湿了,我们可以据此断定昨天晚上下过雨。这说明()

A.思维能够从多种事物及其各种各样的属性中舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质

B.思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,从而实现对未知事物的认识

C.思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的

D.思维是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映

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第7题
以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()

A.管理研究

B.实验研究

C.教育研究

D.科学研究

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第8题
教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分
析,指出存在的问题并提出建议的研究方法属于()。

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.个案研究法

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第9题
与社会调查研究不同,社会研究活动包含了多种研究方法()

A.要采用从被调查者那里获取的第一手资料

B.要采用通过文献分析而获得的第二手资料

C.可以在接近自然的状况下进行社会调查

D.可以在人为控制条件下进行实验研究

E.在哲学思辨的基础上得出结论

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第10题
力是看不见的,但是我们可以通过力的作用效果去认识它,这是在科学研究中常用的方法,下面四个研究实例中,同样采用这种研究方法的是()

A.研究电流与电压、电阻的关系时,先使电阻不变去研究电流与电压的关系,再让电压不变去研究电流与电阻的关系

B.温度的高低是看不见的,我们可以通过液体体积的变化去认识它

C.研究牛顿第一定律时,在实验基础上经过推理,得出运动物体不受力将做匀速直线运动

D.在学习蒸发与沸腾时,通过比较得出蒸发与沸腾的异同点

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