“今天是你的生日/我的中国/清晨我放飞一群白鸽/为你衔来一枚橄榄叶/鸽子在崇山峻岭飞过/我们祝福你的生日/我的中国/愿你永远没有忧患/永远宁静/这是儿女心中期望的歌”。这首歌中的“生日”是指()
A.7月1日
B.8月1日
C.10月1日
D.12月25日
C、10月1日
A.7月1日
B.8月1日
C.10月1日
D.12月25日
C、10月1日
指出下列句子的句型(主谓句和非主谓句及其小类)。
(1)肃静!
(2)窗户关上了。
(3)有一群小孩儿也来看茶花。
(4)我们的国家有几千年的悠久历史。
(5)山下一片喧嚣的景象。
(6)勤劳让你有钱花。
(7)他疼得直不起腰。
(8)从南口经居庸关到八达岭,尽是崇山峻岭。
(9)村子里飘散着缕缕炊烟。
(10)严禁烟火。
(11)大家故意不给他水喝。
(12)多少年来,那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话,一直激励着我前进。
(13)我,你还信不过吗?
(14)突然传来一阵欢呼声。
(15)她再也没有力量控制自己的感情了。
(16)你的一席话使我受益匪浅。
(17)公司捐给学校两辆汽车。
(18)从窗口斜斜地照进来一溜亮光。
(19)我身旁闪过去一个陌生的人。
(20)你应该把课堂上要说的话一句句默诵在心。
A.爸爸妈妈不在家,我可以放飞自我了,反正爷爷奶奶管不了我
B.终于没有人管我了,我每天就自由自在,什么也不用做
C.我会想想如何承担更多的事,我应该照顾爷爷奶奶
D.我会非常生气:为什么爸爸妈妈不带我起走呢
A.②⑤③①④
B.①⑤③②④
C.②①③⑤④
D.②⑤③④①
指出下列句子的句型(主谓句和非主谓句及其小类)。 (1)窗下一幅繁华的街景。 (2)他给我们以武器。 (3)有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。 (4)这种野兔子,我一次能捕获两三只。 (5)你们应该把情况汇报上去。 (6)大家故意不给他水喝。 (7)勤劳让你有钱花。 (8)部长同志,请你转告师长,我是一名八路军战士,不是你的客人。 (9)你把那杯茶端给我喝。 (10)从南口经居庸关到八达岭,尽是崇山峻岭。 (11)他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木。 (12)大厅里弥漫着一种森严气氛。 (13)施工之前,我就主张把图纸改一条线,加两条线。 (14)多少年来,那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话,一直激励着我前进。 (15)别忘了带雨伞。 (16)我,你还信不过吗? (17)当心油漆! (18)伍子胥过昭关一夜白了头。 (19)我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。 (20)天哪!
A.特意 特别 特殊
B.特殊 特别 特意
C.特殊 特意 特别
D.特意 特殊 特别
A.只要我的爱人是一条小鱼,在我的浪花中,快乐地游来游去。(比喻)
B.每一阵风吹过,我们都互相致意。(拟人)
C.根;紧握在地下;叶,相触在云里。(对偶)
D.你有你的铜枝铁干,像刀、像剑,也像戟。(借代)
A.喜悦
B.不满
C.厌烦
D.愤怒
A.全诗的感情表达方式,是直率的,或可说是直抒胸臆。全诗没有一个爱字,主要是通过长蛇的活动,来写我由于爱情而导致的寂寞
B.第二节采取蛇栖息草丛的生活习惯。从姑娘头上的长发,联想到茂密的草原;通过草原引发了蛇的乡愁,暗示我对姑娘的深深思恋
C.第三节采取蛇行走和用口衔物的特点,表达了我探悉姑娘内心世界的愿望。绯红的花朵既可以理解为姑娘的梦境,也可以理解为我美丽的希望
D.本诗第一节选取了蛇的修长与无言,以形容深沉又悠长的寂寞。但又嘱咐姑娘梦到它时,不要害怕,体现了我的温柔,也体现了我希望姑娘能与我的心接近