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[单选题]

老师制作“詹天佑”课的课件时,想将詹天佑的图像和介绍放在一张幻灯片上,请问老师应该选择的版式是()。

A.文字版式

B.内容版

C.文字内容版

D.其他版式

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第1题
见面课《潍坊风筝的制作与创新》中杨红卫老师演示了几种风筝的制作方法?()

A.6种

B.8种

C.10种

D.3种

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第2题
开学伊始,某公立幼儿园接到了教育行政部门布置的任务,该园要承担区里的公开观摩课。接到任务后,
潘园长立即召开了全体教师大会,要求教师们能积极“领任务”,主动承担此次公开观摩教学任务。然而,动员了一番之后,还是没有人愿意上公开课,并且都有看似很合理的理由。首先说话的是张老师,她的一番话很有代表性,她说:“上公开课太烦了,去年为了上一次区里的公开课,足足花了我一个月的时间来准备,现在只要上公开课,就要用多媒体,为了制作课件,我还得找人帮忙。当教案、课件、教具等一切准备好之后,我还得让幼儿事先准备充分,反复演练、彩排。然后还要反复修改和加工,以至于到后面都掐着秒表来计算上课的时间。”听了张老师的话,幼儿园资深骨干教师李老师接着发言,她说:“我还有几年就退休了,现在是年轻人舞台,让年轻人多锻炼吧”。该幼儿园另一位骨干教师付老师不但婉言拒绝了上公开课,而且给出了令人寻味的理由。“现在的公开课已经变味了,变成了一种耗时费力、虚假失真的‘形象课’、‘表演课’,让很多教师对公开课失去了兴趣。我既不想表演,也不想追求虚名,所以就不上了。”听了这些发言之后,无奈的潘园长只好把这次公开课的任务分配给了三位年轻的教师。仔细阅读案例资料,思考以下问题:

1.为什么要上公开课?

2.公开课为什么变成了教师的一种负担?

3.如何让教师愿意上公开课?

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第3题
在制作PowerPoint练习讲评课件时,一般只需()张幻灯片,不宜过多。

A.5-10

B.10-20

C.20-30

D.30-40

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第4题
制作多媒体课件时,确定选题后要进行的工作是()

A.教学设计

B.编写脚本

C.选择开发工具

D.搜集加工素材

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第5题
在制作多媒体课件时,应先进行系统设计,再进行教学设计。()
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第6题
制作课件时,在不知道用什么字体的情况下,首选什么字体()。

A.仿宋

B.楷体

C.微软雅黑

D.思源黑体

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第7题
在制作多媒体课件时需要对图像进行编辑,下列哪个软件不适合于选用()。

A.ACDSee

B.Windows画图

C.Photoshop

D.Windows写字板

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第8题
课堂上需要遵循下面哪一项礼仪规范()

A.老师讲课出现差错,及时站起来予以提醒

B.当准备回答问题时,举手示意老师

C.在课堂上和老师意见相左的时候,可以直接与老师辩论

D.有了问题可以直接起立提问

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第9题
在制作培训课件时,()课件的特点包括:通过问题的形式来训练或强化学员某方面的知识和技能;课件的设计要保证一定比例的知识点覆盖面,以便全面地训练和考核学员的能力和水平;根据学员的水平编排题目,学员水平提高后,题目也有所变化;统计学员的成绩;根据学员的学习情况,给出教学建议。

A.自主交互型

B.教学模拟型

C.操作练习型

D.合作学习型

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第10题
在制作课件时,为了使字体更加美观,可采用的方法有()。

A.对字体进行模糊化处理

B.根据学科需求,使用特殊字体

C.将关键部分文字增大、增粗,并设置为艺术字,起到突出说明的作用

D.可将一段文字拆分成单字,改动单字的大小、字形等

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第11题
以下哪种属于信息化教学活动()

A.教师在课堂上组织小组讨论

B.教师使用微课开展翻转课堂

C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果

D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理

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