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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

进行人员素质测评量化的原因,总结起来,有()、()、()。

A.通过量化,可以更方便简洁的描述被试者的个体素质

B.进行量化处理以后,有助于对素质特征进行细致深入的分析和比较

C.通过量化以后,可以采用计算机技术进行数据分析

D.通过量化以后,有利于对测评项目进行筛选与优化

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更多“进行人员素质测评量化的原因,总结起来,有()、()、()。”相关的问题
第1题
人员素质测评量化的形式之一:(),要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去,根据该对象的隶属程度分别赋值。

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第2题
诊断性测评的目标是()。

A.为岗位选人

B.为组织选人

C.选优

D.找出导致问题的人员素质方面的原因或发现员工的潜能

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第3题
在进行人员素质测评时,罗夏墨迹测验属于()

A.公文处理测验

B.标准化测验

C.情景模拟测验

D.投射测验

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第4题
与其他人员素质测评的形式相比,面试有哪些相对独特的特点?

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第5题
()就是先选择某一中介变量,把各种不同类别或不同性质的素质测评对象进行统一性的转化,对他们进行近似同类同质的量化,就是按照类似于同种类别同种性质进行量化。

A.类别量化

B.二次量化

C.当量量化

D.顺序量化

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第6题
在同一类别中,常常需要对其中的素质测评对象进行深层次的量化,这就需要用到顺序量化,等距量化与比例量化,这三种形式也都可以看作是二次量化。()
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第7题
人员素质测评总体方案所涉及的测评内容具有()。

A.持续性

B.多元性

C.单一性

D.广泛性

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第8题
下列选项属于人员素质配置性测评的特点是()。A.测评结果区分度高B.测评内容全面广泛 C.测评标准客

下列选项属于人员素质配置性测评的特点是()。

A.测评结果区分度高

B.测评内容全面广泛

C.测评标准客观严格

D.测评标准选择灵活

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第9题
素质测评量化除了方便简洁的()功能以外,还有助于促进测评者对素质特征进行细致、深入的分析与比较,有助于从大量的具体行为中抽象概括出本质的特征和作出尽可能准确的差异比较。

A.物化表述

B.表征信息

C.内化表述

D.内化信息

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第10题
科学的人员素质测评必须借助于严格的()方法作为手段。

A.管理学

B.概率论

C.统计学

D.心理学

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第11题
主要目的是了解素质现状或素质开发问题的人员素质测评类型是()。A.诊断性测评B.考核性测评C.开发

主要目的是了解素质现状或素质开发问题的人员素质测评类型是()。

A.诊断性测评

B.考核性测评

C.开发性测评

D.配罝性测评

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