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学习迁移是指“在一种情境中技能、知识和理解的获得或态度的形成对另一种情境中的技能、知识和理解的获得或形成产生的影响。”（)
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更多“学习迁移是指“在一种情境中技能、知识和理解的获得或态度的形成…”相关的问题
A.采用婴儿的学习方法
B.放弃成年人的学习方法
C.在我们已经逐步积累知识和技能的基础上，在学习中主动找回婴儿勇于体验、宽容而无偏见等特质
D.我们的学习需要在有人看护和看管的情境下开展
A.感觉记忆、短时记和长时记忆
B.刺激情境、行为反应和结果反馈
C.知识获想、知识转化和知识评价
D.信息加工过程和执行控制过程
强调前后学习的情境相似性对迁移效果影响的理论是（）
A．经验概括说
B．共同要素说
C．关系转移说
D．结构匹配说
A.整体把握三维度教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)进行整合
B.把握整合的特征与目标进行整合
C.把握信息技术的特征进行整合
D.把握课程改革的主攻方向(帮助学生学会学习，促进学生的发展)进行整合
E.把握教师教学行为的变化进行整合
职业开发是指组织自觉地为其管理者(或者潜在的管理者)所提供的学习、成长和变化的机会，目的是让他们具备肩负有效的管理职能所需要的知识、技能、能力、态度和积极性。( )
A．近迁移
B．低通路迁移
C．直接迁移
D．形式迁移
一个掌握的知识、形成的技能达到（）程度时，才能促进能力的发展。
A．迁移
B．熟练
C．同化
D．泛化
