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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

属于4-5岁幼儿具有初步的探究能力的表现是()

A.能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同

B.能根据观察结果提出问题,并大胆猜测答案

C.能通过简单的调查收集信息

D.能用数字、图画、图表或其他符号记录

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第1题
《3-6岁儿童学习与发展指南》里幼儿科学学习的核心是()

A.激发探究兴趣

B.体验探究过程

C.掌握初步的科学知识

D.发展初步探究能力

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第2题
“能用一定的方法验证自己的猜测”是()年龄段幼儿“具有初步的探究能力”的目标之一。

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第3题
下列关于幼儿颜色视觉的发展,说法正确的是()。
下列关于幼儿颜色视觉的发展,说法正确的是()。

A.幼儿期(3-4岁)已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本色,但在辨认紫色等混合色或近似色时往往比较困难

B.幼儿中期(4-5岁)大多数能认识基本色、近似色,并能说出基本色的名称

C.幼儿晚期(5-6岁)能够辨认更多混合色,并能正确地说出颜色的名称,还能注意到颜色的明度和饱度

D.幼儿期颜色视觉的发展主要表现在区别颜色细微差别能力的继续发展

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第4题
“幼儿能用适当的方式表达情绪,初步学会排解自己的不愉快,喜欢与别人分享快乐”是以下哪个年龄段?()

A.3-4岁

B.0-3岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第5题
4-5岁幼儿能运用()、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

A.绘画

B.文字描述

C.音乐

D.科学

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第6题
以下属于数学认知目标内容的是:()。

A.在探究中认识周围事物

B.亲近自然

C.具有初步的探究能力

D.数概念

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第7题
在良好教育的引导下,()岁的幼儿可以辨别对比明显的段落和有明显终止感的乐句,并能及时转换表现动作。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

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第8题
幼儿科学学习的核心是()。

A.激发研究兴趣

B.体验探究过程

C.发展初步的探究能力

D.进行科学小发明

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第9题
4-5岁学前儿童绘画活动的能力目标不包括()。

A.能够熟练使用常见的绘画工具材料

B.深入体验绘画活动带来的独特乐趣

C.认识和感受更多的常用色彩

D.初步学习围绕绘画的主题来构思和安排画面

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第10题
“接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人”这一目标属于幼儿哪一个年龄段的发展目标()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第11题
下列属于4-5岁学前儿童音乐欣赏活动教育的情感目标的是()。

A.欣赏一定数量的音乐、舞蹈作品

B.初步区分二拍子音乐和三拍子音乐

C.喜欢聆听适宜的音乐作品,观看适宜的舞蹈作品

D.能够对某些风格、类型的音乐舞蹈作品产生兴趣和爱好

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