A.文章开头在对比了莎士比亚早期和后来的创作思想之后,引出了其悲剧创作的话题
B.第三段先具体分析哈姆莱特等形象的悲剧之处,然后概述了这些人物的悲剧的深刻意义
C.第三段举哈姆莱特等四个悲剧人物的例子,引出了下文对莎士比亚救赎思想的阐述
D.文章结尾由哈姆莱特的思想引出莎士比亚的创作思想及其戏剧作品中对人的理解
A.忠于生活的纪实性
B.画面的思想倾向性
C.画面内涵的丰富性
D.画面的创造性
A.象征的手法
B.变形的手法
C.魔幻的手法
D.写实的手法
童年期思维的基本特征是()。
A.以形象思维为主,逐渐发展为以抽象思维为主
B.以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡
C.以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡
D.以逻辑思维为主,在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
童年期思维的质变表现为从幼儿期的()。
A.形象逻辑思维为主变为以抽象逻辑思维为主
B.感知运动思维为主变为以具体形象思维为主
C.具体形象思维为主变为以形象逻辑思维为主
D.具体形象思维为主变为以抽象逻辑思维为主