王丽妈妈带着王丽和生病的弟弟开车去医院,由于太着急,妈妈闯了红灯,王丽马上说:“妈妈,你闯红灯了,我们老师说这是不对的!”王丽的表现说明其道德发展已处于自律道德阶段()
是
是
A.小红跟小丽约好去打球,可由于妹妹邀她去看电影,她就去看电影了
B.小刚今天要去帮生病的小明补课,妈妈想带他去公园玩,小刚没跟妈妈去,而是去帮小明补课
C.昨天考试时,小红的同桌有几道题不会做,小红就把试卷拿给他抄
D.李枚在上学路上看到公园的花很漂亮,想摘一朵,她的好朋友 王丽看见了,劝她不要摘花
材料:
下面是有关中学生的几个生活情境:
情景1:一天放学后,高一学生张欣因送生病的同学,回家时间比平时迟了一个多小时,当张欣一推开家门时,着急的妈妈便过去说了她几句,话里没有任何指责的意思,只是嘱咐女儿不要回来太晚了。但是,张欣顿时暴跳如雷:“你不相信我!”她叫道:“你们总是告诉我该做什么,你们根本就不相信我!”她的情绪非常激动,头也不回地走出家门。
情景2:初二学生王芳丰非常喜欢好朋友丽丽,在她眼里,丽丽简直就是个完美的人,她不容同学说丽丽的坏话。可是有一天,当王芳听说好朋友丽丽把自己告诉她的秘密告诉了别人,便匆匆找到了丽丽,对着她大声呵斥,指责她是一个骗子,再也不信任她了。
情景3:初三数学模拟考试试卷发下来,岳勇取得了他上初三以来最好的成绩,他非常高兴,兴奋不已,真想大声欢呼。但当他得知本次考试中大多数同学都考的不好时,他控制了自己内心的激动,表现出若无其事的样子。
问题
(1)结合材料,分析中学生的情绪发展的主要特点。(9分)
(2)如何知道中学生进行有效的情绪调节。(9分)
A.王丽颖今天过生日,公司的员工们给她买来了生日蛋糕
B.张爷爷今年一百岁,为了给其祝寿晚辈们成立了一个组委会
C.李奶奶生病住院了,村里的邻居们都来医院看望她
D.赵小刚和自己的初中同学们天天在微信群里聊天
A.王X生病,团支书代表全体团员去看望
B.X教授去世,有关部门代表去悼念,并安慰家属
C.工人刘X上班途中被摩托车撞伤,肇事者将其送去医院
D.XX希望小学获得XX大学学生会赠送的图书