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[多选题]

集成学习中多样性的增强有哪些()。

A.数据样本扰动

B.输入属性扰动

C.输出表示扰动

D.算法参数扰动

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第1题
康耐视公司的VisionPro计算机视觉软件有哪些特点?()

A.继承了平台中经过验证的、可靠的视觉工具

B.快速二灵活的应用开发

C.访问突破性的深度学习图像分析

D.集成、通用的通信和图像采集

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第2题
促进学生内部学习动机有以下哪些策略:()。

A.增强学习自主性

B.设置高诱惑力的奖励

C.提升学习内容的趣味性

D.对学习效果进行及时反馈

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第3题
数据科学家可能会同时使用多个算法(模型)进行预测,并且最后把这些算法的结果集成起来进行最后的预测(集成学习),以下对集成学习说法正确的是()。

A.单个模型之间有低相关性

B.单个模型之间有高相关性

C.单个模型都是用的一个算法

D.在集成学习中使用“平均权重”而不是“投票”会比较好

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第4题
哪些项属于集成学习?()

A.Knn

B.Adaboost

C.随机森林

D.XGBoost

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第5题
在操作技术的教学中,整体教学的优点是()。

A.更适合于年龄较大的学生

B.循序渐进对学习有增强作用

C.对有操作技能背景的学生更有效

D.能更好地激发学习动机

E.很难全部理解大量的操作程序

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第6题
智能化集成系统的功能要求,下列描述哪些是正确的?()

A.以实现绿色建筑为目标应满足建筑的业务功能物业运营及管理模式的应用需求

B.应采用智能化信息资源共享和独立运行的结构形式

C.应具有实用,规模和高效的监督功能

D.宜适应信息化综合应用功能的延伸及增强

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第7题
对于集成运算放大器,下列说法不正确的有()。

A.集成运算放大器是一个高增益的直接耦合多级放大电路

B.集成运算放大器的输入级一般米用差动放大电路,目的是有效抑制零点漂移和各种干扰信号

C.集成运算放大器的输出级一般由互补对称电路或射极输出器组成,增强带负载能力

D.集成运算放大器有一个输入端,两个输出端

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第8题
不同的人,有不同的信念。即使是同一个人也有不同方面的信念,比如政治的、经济、文化、事业、学习、生活的信念。这说明信念具有()。

A.执着性

B.多样性

C.现实性

D.层次性

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第9题
大学期间,无论是学习内容、学习时间还是学习方式都更加强调个体在学习活动中承担的角色,主要强调学习的()

A.特殊性

B.自主选择性

C.形式多样性

D.研究创新性

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第10题
十四五规划全文中提到,建设()的信息基础设施,增强数据感知、传输、存储和运算能力。

A.高速运转、天地一体、集成互联、运行高效

B.高速运行、天地一体、科学合理、安全高效

C.高速泛在、融为一体、集成互联、安全高效

D.高速泛在、天地一体、集成互联、安全高效

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第11题
Bagging集成学习中,每个基学习器之间的关系是?()

A.相加关系

B.相互独立

C.后面的模型必须建立在前面的模型之上

D.相关关系

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