A.绩效考核目标由绩效内容和绩效标准组成
B.对于不同员工来说,绩效指标应该相同
C.绩效标准应当尽可能量化
D.在不同的绩效周期,绩效标准有可能会发生变化
A.分解
B.实施
C.检查
D.考核
A.先要有一个大致的目标
B.审视自己的目标在所处的环境里如何实现
C.行动起来,在迈向目标的途中把遇到的事情尽可能地做到不妨碍目标或者给目标增加动力的程度
D.一见到不平的事,勇敢出手
A.为所有个案记录标注日期
B.专注于那些能够反映预设学习目标的行为和证据
C.尽可能多地收集个案信息,为学习达标情况提供清晰有力的证据
D.收集足够的个案记录来证明学生通过成长达到了特定目标,但不用过多地收集数据
A.尽可能慎重、正确地预测需求量
B.必须严格执行盘点,每天或每周盘点一次,以提高库存精确度
C.A类商品的采购需经高层主管审核
D.大量采购
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.介绍企业的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等,增强新员工的市场意识
B.企业的文化、价值观和目标的传达。让新员工知道企业反对什么、鼓励什么、追求什么
C.介绍中心的规章制度和岗位职责,使员工在工作中自觉地遵守中心的规章
D.介绍企业对员工职业道德、环境秩序、仪表仪容、行为和举止的规范
E.介绍企业内部的组织结构、运作系统,各部门之间的服务协调网络及流程,有关部门的处理反馈机制