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[单选题]

下面关于《陶罐和铁罐》课文内容理解有误的一项是()

A.课文可以根据场景不同分为两个部分,前半部分发生在国王的橱柜里,后半部分发生在荒凉的废墟上

B.课文中的陶罐一直任由铁罐奚落,性格懦弱胆小

C.这个寓言告诉我们每个人都有自己的长处和短处,要相互尊重,和睦相处

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B、课文中的陶罐一直任由铁罐奚落,性格懦弱胆小

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第1题
按照课文内容给下列句子排序。(1)铁罐觉得和陶罐在一起很羞耻。(2)陶罐不再理会铁罐。 (3)铁罐奚落陶罐,陶罐极力争辩。(4)国王的橱柜里有两个罐子。 (5)多年以后,陶罐依旧美观,铁罐早已消失不见。 (6)王朝覆灭,宫殿倒塌,陶罐和铁罐遗落在荒凉的废墟上()

A.1、4、2、3、5、6

B.4、1、3、2、5、6

C.1、4、2、3、5、6

D.4、3、1、2、6、5

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第2题
下面句子,标点使用有误的一项是()

A.你敢碰我吗,陶罐子!铁罐傲慢地问

B.何必这样呢陶罐说:我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢

C.北风对太阳说:我们来比赛吧,谁先把行人的衣服脱下来,谁就赢了

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第3题
下面哪则故事不是选自《伊索寓言》()

A.《北风和太阳》

B.《鹿角和鹿腿》

C.《陶罐和铁罐》

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第4题
下列对寓言故事中人物的性格理解合理的是指()

A.陶罐:目中无人

B.铁罐:骄傲自大

C.池子:勤奋努力

D.河流:得过且过

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第5题
关于陶罐和铁罐归纳正确的是()
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第6题
一位同学觉得自己成绩优秀,觉得自己最厉害,总是看不起别人。你会用下面哪则寓言故事劝慰他()

A.《守株待兔》

B.《陶罐和铁罐》

C.《鹿腿和鹿角》

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第7题
对下面句子的描写方法判断的一项是()

A.铁罐说,带着更加轻蔑的语气。(心理描写)

B.捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。(动作描写)

C.多美的陶罐!一个人说,小心点儿,千万别把他碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。(语言描写)

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第8题
从描写陶罐和铁罐神态和语言的句子中可以看出,陶罐非常(),铁罐非常
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第9题
在《陶罐和铁罐》一课中,通过对陶罐和铁罐的语言、神态描写,我们可以感受到铁罐的傲慢无力和陶罐的谦虚友善()
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第10题
《陶罐和铁罐》这篇文章,从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理()

A.陶罐完美无缺,而铁罐一无是处

B.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处

C.陶罐比铁罐保存的时间更长,所以更有价值

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第11题
《陶罐和铁罐》铁罐最后不见了的原因()

A.挪动地方了

B.被藏起来了

C.氧化了

D.被偷走了

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