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第3题
教育的层次结构的组成部分是（）A．学前教育、初等教育、中等教育、高等教育B．普通教育、职业教育、成人
教育的层次结构的组成部分是（）
A．学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
B．普通教育、职业教育、成人教育、特殊教育
C．全日制教育、半工半读教育、业余教育、函授教育
D．公办教育、民办教育、社会团体办学、企业办学
第4题
清华大学NG0研究所对我国非政府组织的分类．把非会员制组织划分为 【 】 A. 互益型组织和公益型
清华大学NG0研究所对我国非政府组织的分类．把非会员制组织划分为 【 】
A. 互益型组织和公益型组织 B. 互益型组织和非互益型组织
C. 民办型组织和公办型组织 D. 运作型组织和实体型组织
第7题
中华人民共和国监察部、中华人民共和国人力资源和社会保障部、国家档案局第30号令《档案管理违法违纪行为处分规定》从（)开始施行。
A.2013年1月24日
B.2012年8月27日
C.2012年7月30日
D.2013年3月1日
第8题
根据中华人民共和国监察部、中华人民共和国人力资源和社会保障部、国家档案局第30号令《档案管理违法违纪行为处分规定》，因工作不负责任或者不遵守档案工作制度，导致档案损毁、丢失的，情节严重的，对有关责任人员给予（)处分。
A.警告
B.记过
C.记大过或者降级
D.撤职或者开除
第9题
根据中华人民共和国监察部、中华人民共和国人力资源和社会保障部、国家档案局第30号令《档案管理违法违纪行为处分规定》，将公务活动中形成的应当归档的文件材料、资料据为己有，拒绝交档案机构、档案工作人员归档的，对有关责任人员，给予（)处分。
A、记过
B、警告
C、记大过
D、撤职
第10题
学校评价能使管理者了解学校工作存在的优点和不足，在校际之间，各科教学之间和各项工作之间，有激励先进和鞭策后进的作用，因而有利于调动教职工的工作积极性。这是学校管理的（)。
A.教育作用
B.激励作用
C.导向作用
D.鉴定作用
第11题
以下问题线索，哪种可以采取暂存的处置方式办理（)。
A.经过核查未发现违纪违法问题的
B.经过谈话函询，不能认定被反映问题存在，也无条件开展进一步工作的
C.虽有违纪事实，但情节轻微，不需追究党纪政纪责任，已建议有关党组织或机构作出恰当处理的
D.反映的问题发生年代久远，且之后没有新问题举报的
