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[单选题]

社会学习理论的核心是()

A.榜样的影响

B.书本的知识

C.直接的经验

D.积极的强化

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第1题
根据社会学习理论,对学前儿童的社会教育,不包括()。

A.为儿童提供值得模仿的环境与榜样

B.为儿童提供探索与体验的机会

C.早期的生命经验对终身有重要影响

D.重视恰当行为的强化

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第2题
社会学习又称________,即通过榜样进行学习,它出现在个体通过观察他人的行为而进行学习时。社会学习理论的代表人物是美国的心理学家________。

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第3题
特别强调榜样的示范作用,认为人的大量行为是通过对榜样的模仿而获得的,不一定都要通过尝试错误学习和进行反复强化的理论是()。

A.斯金纳的操作性条件反射理论

B.巴甫洛夫的条件反射理论

C.班杜拉的社会学习理论

D.罗杰斯的人本主义理论

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第4题
社会学习理论对成人学习的贡献在于它强调了()的重要性,并解释了榜样模仿和导师辅导的过程。

A.沟通交流

B.自我认知

C.人与环境

D.社会情境

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第5题
史密斯以父母、老师、同伴为榜样学会了许多东西。这种认为通过上述途径进行学习的观点在理论上属于()

A.经典条件反射理论

B.操作条件反射理论

C.社会学习理论

D.认知发展理论

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第6题
家庭环境影响其成员、尤其是青少年的行为习惯。家庭成员的不健康行为会通过社会学习方式传递给下一代。因此,父母的榜样作用很重要。下列哪些是正确行为方式()?

A.吸烟

B.不吃早餐

C.出轨

D.早睡早起

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第7题
根据班杜拉的社会学习理论分析电视对儿童攻击性行为的影响。

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第8题
按照班杜拉的观点,异常个体()。

A.在童年期没有得到足够的强化

B.在童年期抵制向榜样学习

C.在童年期受到消极强化物的影响

D.跟随的榜样被社会认为是不适当的

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第9题
蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是A.社会学习理论 B.人本学习理论 C.认知学习理论 D.联结

蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是

A.社会学习理论 B.人本学习理论

C.认知学习理论 D.联结学习理论

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第10题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是()A.认知学习理论B.社会

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是()

A.认知学习理论

B.社会学习理论

C.人本主义理论

D.建构主义理论

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