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[单选题]
学生的抽象逻辑思维开始由经验型水平向理论型水平转化的年龄阶段是在()。
A.高中二年级
B.高中三年级
C.初中二年级
D.初中三年级
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A.高中二年级
B.高中三年级
C.初中二年级
D.初中三年级
A.是关于具体的社会现象和社会行为的理论
B.所使用的概念抽象程度较低
C.具有复杂的理论命题和理论模型以及庞大的理论体系
D.可以通过具体的经验研究来验证
A.有助于研究者更好地理解理论假设命题的真实意义
B.将抽象的概念转化为可以直接进行经验测量的变量
C.澄清概念的真实含义
D.使命题能够更好地反映客观实际
E.对复合概念加以分解
A.从直觉行动思维、具体形象思维到抽象逻辑思维
B.从具体形象思维、直觉行动思维到抽象逻辑思维
C.从直觉行动思维、抽象逻辑思维到具体形象思维
D.从抽象逻辑思维、直觉行动思维到具体形象思维
A.习俗道德的发展需要个体具有观点采择能力
B.后习俗道德要求个体具有抽象推理能力,因此它是否能成为道德发展的最高水平还受到文化经验的影响
C.青少年时期还会有很多处于前习俗道德阶段
D.习俗推理是所有社会中成人道德表现的主导形式