孙中山说过:现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。其历史依据是我国古代哪个朝代实行的()
A.隋朝
B.唐朝
C.宋朝
D.明朝
A、隋朝
A.隋朝
B.唐朝
C.宋朝
D.明朝
A、隋朝
A.开创于隋文帝时创立的进士科
B.扩大了中央政权的社会基础
C.是今天面试选拔人才的起源
D.只在封建社会期间延续发展
A.让每组只补充前面组没有说过的观点
B.老师给出标准答案,小组之间互评,看是否与老师的答案有差距
C.让每组上缴讨论结果的书面报告,老师批改小组的学习情况
D.就小组合作学习的内容,出几道题,看看是不是所有学生都会了
A.批判旧式农民起义的落后性
B.强调联合革命力量的必要性
C.说明培养革命人才的重要性
D.阐述反抗列强瓜分的紧迫性
A.驱除鞑虏
B.恢复中华
C.创立民国
D.平均地权
A.挫折对人有双重影响
B.挫折的存在具有普遍性
C.造成挫折的原因包括主观和客观两个方面
D.人生遇到不如意的事总占绝大多数
论证有效性[分析]
[分析]下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性,600字左右。
据统计,2007年高考,全国30个省份共产生66名高考状元;其中,女生46人,男生20人,女生比例超过70%。在北京,从2005年至今,高考文理科的状元都是女生。而重庆女状元的比例更是全国罕见,自2001年起,在连续8年的高考状元中,16人中有13人是女生。多个数字叠加,就像有的教育工作者说的那样:基础阶段教育学习,女孩更占优势。
针对上面现象,天庆小学张校长认为,这是一个值得关注的问题。男女生在心理特点、思维方式等许多方面有所不同,因此,具体的学校教育中应当采取男女分校的方式。根据张校长多年的教学经验,相对于男生,女生显得更加的细致耐心。人们总是说男生有后劲,尤其到了高中更明显。但是根据张校长的经验,现在女生的竞争意识非常强,也非常有毅力,并不见得高中会落后。反之,男生好奇心强、求知欲强,但是不太注重细节。以物理学科为例,在学习过程中,男生的理解能力整体强一些,但是女生表述更清楚。
在北京官厅小学陈校长看来,以现在的教育评价标准衡量,女孩确实占有优势。因为现在考试有许多知识点都需要死记硬背,女孩舍得下力气。而男生比较占优势的动手、实践等方面的能力,通过现在的书面考试方式往往难以检测出来。
在社会评价中,考试制度不应该成为这个现象的着眼点。因为女孩细致、有耐心,现在的学校教育更适合听话、遵守规则的女生,女生在老师的欣赏面前,容易获得更多的自信等等。其实,现在的考试制度经过高考30年的不断改革,已经有了很大的变化。高考试卷,从最初的几道大题,到标准化改革,到3+X,从全国命题,到现在的分省自主命题,一切都从考生的实际情况出发。因此,教育制度才是造成女状元不断产生的根本原因。
我们再向社会上看,国家重点实验室的女研究员、成功的女商人、卓有建树的女工程师……各种行业女性精英的身影越来越多,都足以证明女性的能力不断增强。刚刚成功发射的“嫦娥一号”卫星的背后,为其上天服务的各类专家在西昌卫星发射中心有4000多名,其中,女科学家的比重约占十分之一。这都说明女性在基础阶段的优势成为她们事业成功的关键。
(提示:论证有效性[分析]的一般要点是:概念,特别是核心概念的界定和使用上是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,该论证的论据是否支持结论,论据成立的条件是否充分等。要注意[分析]的内容深度、逻辑结构和语言表达)
A.冥思苦想,回想自己过去做的事情,看是否记得是因为做了什么事激怒了他人
B.跟他们说,你感觉到某些事情正在影响你们彼此之间的关系,如果结果证明是你的失误,那么你对此感到很抱歉。询问对方是否能坐下来大家好好谈一谈
C.对整件事情一笑置之,自我辩解认为现在做什么都于事无补,总之那是他们的问题
A.是的,而且英美差异很大
B.不能绝对的说有特定风格,主要是教育体系和研究方向有所不同
C.是的,不过英美差异并不算大
D.没有特定风格,都差不多
A.What?老师让我先垫6000元?哪有这样的老师,骗局!
B.我这小学渣,期末全靠老师给过呢,现在能帮老师太棒啦,赶紧转账去
C.我一说就承认,那好吧,正好有几道高数题不会,请教一下,随便验证他的身份
D.感觉不像老师的风格啊,赶紧按原来的号码打过去确认一下