“我说它(指小猫)对娃娃鱼不怀好意,并不是对它的造谣污蔑。外屋小盆里那只小王八不知去向,就是它的‘德政’之一。”这段话中运用的辞格有()。
A.比拟
B.比喻
C.双关
D.反语
E.夸张
A.比拟
B.比喻
C.双关
D.反语
E.夸张
A.A.“找我们做吧,一会儿我详细介绍一下我们的长处。”
B.B.“现在这家有什么问题啊?”
C.C.“现在做印刷的都是鱼龙混杂,一会儿听了我们的介绍,您就知道什么是鱼,什么是龙了。”
A.意识在形式和内容上都是主观的
B.意识是对客观对象虚幻的反映
C.意识是对存在的反映
D.意识的不同主体之间没有差别性
A.某评论家对上文作者的作品所归纳的某些特征足以对其作品进行恰当的评判。
B.某评论家对上文作者的作品所归纳的所有不精确的特征足以对其作品进行恰当的评判。
C.在某评论家对上文作者的作品所归纳的特征中,所有不足以对其作品进行恰当评判的特征都是不精确的。
D.如果对某人的作品所归纳的特征是精确的,它就足以对该作品进行恰当的评判。
E.在某评论家对上文作者的作品所归纳的特征中,至少有一个特征不足以对其作品进行恰当的评判。
乐乐妈妈:我很少跟孩子讲大道理,我的做法是对孩子好的行为就予以表扬和奖励,对不良行为就忽视或惩罚……
甜甜妈妈:我们的做法是家长以身作则,比如训练孩子要诚实守信,我和孩子他爸从来不在孩子面前说假话,向孩子许下的承诺就一定兑现......
试分析上述幼儿家长教育方法中所反映的发展心理学或教育心理学原理,并提供你的教育建议。
A.把制造商的论断特征描述为来自主观兴趣,而不是来自于对事实的客观评价。
B.把注意力集中于这个事实:制造商对“危险”的阐释太狭隘了。
C.引用一些制造商把它们当做与争论问题无关而明显忽略的证据。
D.引用统计证据以反驳制造商的断言。
E.向制造商对最近空难数量的了解程序提出质疑。
阅读牛汉《根》一诗,然后回答 30~32 小题。
我是根,
一生一世在地下
默默地生长,
向下,向下……
我相信地心有一个太阳。
听不见枝头鸟鸣,
感觉不到柔软的微风,
但是我坦然
并不觉得委屈烦闷。
开花的季节,
我跟枝叶同样幸福,
沉甸甸的果实,
注满了我的全部心血。
1973年
第 30 题 这首诗表现了“根”哪三方面的特征?(4分)
与其说婚姻的存在是出自某种社会和神圣的责任,不如说它是为了满足人的欲望。()
A.正确
B.错误
(三)阅读牛汉《根》一诗,然后回答36~38小题。
我是根,
一生一世在地下
默默地生长,
向下,向下……
我相信地心有一个太阳。
听不见枝头鸟鸣,
感觉不到柔软的微风,
但是我坦然
并不觉得委屈烦闷。
开花的季节,
我跟枝叶同样幸福,
沉甸甸的果实,
注满了我的全部心血。
1973年
36. 这首诗表现了“根”哪三方面的特征?(4分)
A.遗传因素会影响大脑的发育
B.早期环境刺激对大脑发育有重要影响
C.人的多数行为都是通过观察学习习得的
D.早期剥夺产生的不利影响可以通过后期训练修复
论说文
根据下面的材料写一篇论说文,题目自拟,要求700字左右。
南美洲有一种奇特的植物——卷柏。说它奇特,是因为它会走。卷柏生存需要充分的水分,当水分不充足时,它就会自己把根从土壤里拔出来,让整个身躯卷成一个圆球状。由于体轻,只要稍有一点风,它就会随风在地面滚动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就会迅速打开,根重新钻到土壤里,暂时安居下来。当水分又一次不充足,住得不称心如意时,它就会继续游走,以寻求更好的生存环境。
难道卷柏不走就不能生存了吗?一位植物学家做了一个实验:用挡板圈出一块空地,把一株卷柏放到空地中水分最充足的地方,不久卷柏便扎根生存下来。几天后,当这里水分减少时,卷柏便拔出根须,准备飘移。但实验者用挡板对其进行严格控制,限制了它游走的可能;结果实验者发现,卷柏又重新扎根生存在那里;而且在几次将根拔出又不能移动的情况下,便再也不动了;并且,卷柏此时的根已经深深扎入泥土,长势比任何时期都好,也许它发现,根扎得越深,水分越充分……