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第6题
在开始项目学习时，您认为该如何思考项目学习目标的设计？（)
A.考虑学生每天的学习活动，然后考虑在项目学习中分出活动类型。再考虑学生需要的具体技能以及他们怎样学会这些技能
B.首先选择您的课程标准，课程标准应该是针对项目学习的具体要求。考虑学习目标，针对学习目标提出问题，这将鼓励和激发学生的学习积极性
C.考虑学生的学习成果展示。例如：帮助学生考虑制作演示文稿、编写剧本、新闻报道或网站？详细设计学生的学习成果呈现方式，并为学生制作相应的模板
D.关注课程标准，设计出三维学习目标就可以了
第8题
PPT操作一般分为()和()。前者负责编辑制作以幻灯片为基础的演示文稿。后者可以预演部分或全部幻灯片设计效果，而且可以方便控制演示的时间和顺序。
PPT操作一般分为（)和（)。前者负责编辑制作以幻灯片为基础的演示文稿。后者可以预演部分或全部幻灯片设计效果，而且可以方便控制演示的时间和顺序。
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第11题
在PowerPoint中，如果同时打开两个演示文稿，会出现下列哪种情况（)。
A.同时打开两个重叠的窗口
B.打开一个后，二个无法打开
C.打开一个时，二个将被关闭
D.执行非法操作，PowerPoint将被关闭
