![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
用T2噬菌体去感染3H标记的细菌,待细菌解体后3H()
A.随细菌的解体而消失
B.发现于噬菌体的外壳及DNA中
C.仅发现于噬菌体的DNA中
D.仅发现于噬菌体的外壳中
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_a.png)
B、发现于噬菌体的外壳及DNA中
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.随细菌的解体而消失
B.发现于噬菌体的外壳及DNA中
C.仅发现于噬菌体的DNA中
D.仅发现于噬菌体的外壳中
B、发现于噬菌体的外壳及DNA中
A.分别用含32P和35S的牛肉膏蛋白胨培养基培养噬菌体以标记噬菌体
B.含有32P、35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0
C.T2噬菌体遗传信息传递的方向是RNA→DNA→RNA→蛋白质
D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质
A.R型细菌转化成S型细菌是基因突变的结果
B.培养R型细菌时应使用固体培养基
C.用含32P的肉汤培养基培养T2噬菌体而标记噬菌体
D.都证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
B.该实验的步骤是标记、培养、离心、搅拌、检测
C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D.该实验证明了DNA是遗传物质
A.为获得被32P标记的T2噬菌体,需将T2噬菌体直接培养在含32P噬菌体培养基中
B.在用普通大肠杆菌培养35S标记的T2噬菌体时,培养时间过长对实验现象影响不大
C.用普通大肠杆菌培养32P标记的T2噬菌体后,在子代噬菌体中含32P和31P的子代各占一半
D.若用15N标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,则实验结果是上层清液的放射性强,沉淀物中没有放射性
A.动植物、真菌、细菌和蓝藻的遗传物质都是 DNA
B.探究遗传物质的基本思路:设法将核酸与蛋白质分开,分别观察各自在遗传中的作用
C.若用 32P 标记亲代噬菌体侵染大肠杆菌,保温时间足够长,裂解后大部分子代噬菌体具有放射性
D.3H 标记 DNA 的某个受精卵,放在不含 3H 的培养液中分裂两次,得到的四个细胞可能都有放射性
A.活体细菌转化实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状
B.S型菌的DNA经RNA酶处理后,不能使活的R菌转化成S菌
C.若改用未标记的噬菌体侵染被35S标记的细菌,则子一代噬菌体都不含35S
D.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中
A.格里菲思根据肺炎双球菌的活体实验,提出了S型菌内存在转化因子的推论,R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因重组的结果
B.艾弗里将S型菌体内的物质分离、提纯后进行实验,结合体外细胞培养技术,得出DNA是主要遗传物质的结论
C.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中,分别用35S和32P标记的培养基来培养和标记噬菌体,通过对照实验证明DNA才是真正的遗传物质
D.烟草花叶病毒重建实验证明了病毒的主要遗传物质是DNA,少数是RNA
A.给小鼠注射加热杀死的S型细菌,小鼠不死亡是因为S型细菌DNA加热后变性
B.给小鼠注射加热杀死的S型细菌和R型活细菌,小鼠死亡,从死亡的小鼠体内可分离出活的S型细菌
C.用32P标记噬菌体的侵染实验中,可以通过长时间保温减少上清液的放射性
D.噬菌体侵染细菌实验中也可用14C和18O分别标记蛋白质和DNA
A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.用被35S和32P同时标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行保温培养
C.用35S标记的噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分所致
D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
A.噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性
B.肺炎双球菌体外转化实验中,R型肺炎双球菌转化为S型细菌是DNA和蛋白质共同作用的结果
C.肺炎双球菌体内转化实验中,S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌,说明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
D.烟草花叶病毒感染和重建实验中用TMV A的RNA和TMV B的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后,可检测到A型病毒,说明RNA是TMV A的遗传物质