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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

______ 对于激发学生学习兴趣,培养学生解决问题的能力,发展学生创造性思维具有较大的应用性,但对

太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。 ()

A.实验法

B.发现法

C.练习法

D.讲授法

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第1题
小学数学课外活动的功能主要有()

A.激发学生学习数学的兴趣

B.培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力

C.培养良好的心理品质

D.拓宽学生数学视野,增长才干

E.渗透数学思考方法,培养思维品质

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第2题
美术课程标准的基本理念是______,激发学生学习美术的兴趣,在广泛的文化情境中认识美术、培养___精神和___的能力,为促进学生发展而进行评价。

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第3题
语文教学应注意()。
语文教学应注意()。

A.尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式

B.培养学生自主学习的意识和习惯

C.为学生创设良好的自主学习情境

D.激发学生的学习兴趣

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第4题
如果一位老师希望在第一堂课中突出学生对于知识的理解与记忆,实现新旧知识衔接,而在第二节课中则希望更多调动学生参与,培养学生兴趣与多种能力。那么该教师最好采取的教学组织形式分别是:()?

A.合作学习,整班教学

B.整班教学,合作学习

C.整班教学,整班教学

D.合作学习,合作学习

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第5题
上好每一堂课,突出学生主体地位,注意保护学生的(),激发学习兴趣,提高学生能力

A.好奇心

B.想象力

C.求知欲

D.创新意识

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第6题
多媒体课件的设计原则包括()

A.提高学生的学习兴趣,激发学生学习动机

B.教育性与科学性相结合

C.信息表征方式的合理性、多样性

D.结构完整性,内容针对性,突出教学重点、难点

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第7题
讲解"果实"概念时,教师运用变式给学生呈现苹果、花生、棉籽等实物,其主要目的是()。

A.激发学习兴趣

B.引起学生注意

C.突出本质特征

D.丰富学生想象

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第8题
()主要是指教学方法要能充分激发学生的认识兴趣,从而促使学生积极参与活动,并运用自己的智力强项来完成综合性学习任务。

A.个性化教学策略

B.兴趣性教学策略

C.开放性教学策略

D.游戏性教学策略

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第9题
在特殊教育的具体教学实践的原则中,()在整个教学过程中教师要采取各种各样手段运用一切可能的教学资源,激发和保持学生对学习的兴趣和积极性。

A.形象化

B.情景性

C.激发兴趣

D.个别化

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第10题
关于多媒体课件的作用,下列描述正确的是()

A.图文声像并茂,激发学习兴趣

B.信息量大,扩大学生知识面

C.学习时同时运用多种感官,有利于学习保持,提高教学效果

D.生动、直观、增加学习感知

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