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第1题
乡村是具有自然、社会、经济特征的地域综合体，具备（)等多重功能，与城镇互促互进，共同构成人类活动的主要空间。
A.生产、生活
B.生产、生态
C.生产、生活、生态
D.生产、生活、生态、文化
第2题
标准化是人类社会发展的必然产物。共同的语言、文字、历法、生产工具是人类社会发展和进步最基本和初级的需求，这些都是最早出现的具有()特征的事物，而且多是以实物的形态呈现的。
A.标准化
B.标志性
C.标准
D.文化
第5题
有“千年学府”之称的岳麓书院是我国古代四大书院之一。一千多年来,其作为湖南人的精神家园对湖湘文化传统的形成和发展产生了深刻的影响。这说明（）。 ①教育是人类特有的传承文化的能动性活动 ②教育在人类文化的传承中发挥了重要作用 ③思想运动催生着社会变革,也促进文化的发展 ④科技的进步,促进经济的发展,也推动着文化的发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
第6题
我国有五千多年文明史，祖先留给我们浩如烟海的文化。目前被联合国教科文组织列入《世界遗产名录）的世界文化遗产多达36项（含文化景观5项）、文化和自然双重遗产4项。这些文化遗产（）①对展现中华文化、提升中国的国际影响力具有独特作用 ②是人类共同的文化财富，对于研究人类文明的演进具有重要意义 ③是上一代文明兴衰成败的重要见证 ④具有多元性和整体性的特征
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
第7题
制度是人类活动的必然产物，人类的任何活动，都有强烈的社会属性，人与人之间相互联系，相互依赖，
普遍表现出两大特征，一是()，二是()，在人类社会中，一旦出现了某种组织形式和行为规范的萌芽，也就产生了制度的雏形。并随着组织形式和行为规范的逐渐完备而变得更为完整发达。
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第8题
永恒主义教育提出的观点包括（）
A.教育的目的是要引出我们人类天性中共同的要素，最好是阅读经典名著
B.古典学科应该在学校课程中占中心地位
C.强调教师教学的重要性
D.人类文化的共同要素是学校教育的核心
第9题
人-动物嵌合体实验的伦理学担忧包括（)。
A.产生了和人一样思考问题的动物
B.产生了和人一样长相的动物
C.人类细胞进入了动物的生殖系统
D.动物获得了一些人的特征
E.动物生存能力下降
第10题
马克思认为，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。亚里士多德认为，哲学应追求“头等 智慧”。两人共同强调的是（）
A.哲学智慧产生于人类的实践活动
B.哲学为生活和实践提供有益指导
C.哲学是给人智慧、使人聪明的学问
D.哲学思考推动着实践问题的解决
