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论苏霍姆林斯基的道德教育思想及启发意义。(华中师大2005研,天津师大2006研)

论苏霍姆林斯基的道德教育思想及启发意义。(华中师大2005研,天津师大2006研)

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第1题
苏霍姆林斯基:“体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那么认识世界(包括学习)就是不可能的。”这段话说明()的重要性

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

E.劳动技术教育

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第2题
关于集体教育的思想,苏霍姆林斯基与马卡连柯完全一样()
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第3题
最早提出“教学过程最优化”教学思想的是()

A.赞可夫

B.巴班斯基

C.苏霍姆林斯基

D.凯洛夫

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第4题
下列选项中哪 项中的人名和著作全都符合()

A.朱永新《新教育之梦》,加德纳(多元智能),苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》

B.苏霍姆林斯基《给教师的建议》,李镇西《爱心育人》,加德纳(多元智能》

C.李镇西《爱心与教育》,卢梭《大教育论》

D.夸美纽斯《大教育论》,洛克(教育漫话》,周川《不跪着教书》

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第5题
()的代表作给《教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》,这些作品体现了他和谐教育的思想

A.苏霍姆林斯基

B.柏拉图

C.陶行知

D.杜威

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第6题
只有建立了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起奥论的强大力量,成支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素。提出这一集体教育主张的教育家是()

A.加里宁

B.马卡连柯

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

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第7题
马卡连柯与苏霍姆林斯基教育实践与教育理论的相同及不同之处。

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第8题
在德育的内容上,苏霍姆林斯基突出强调哪些内容
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第9题
《我不是最弱小的》作者是苏霍姆林斯基()
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第10题
集体主义教育是苏联教育的基本特征之一,也是苏霍姆林斯基教育思想体系的中心。()

集体主义教育是苏联教育的基本特征之一,也是苏霍姆林斯基教育思想体系的中心。()

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