题目内容
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[单选题]
在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题，“试验步骤一：从（）号烧瓶倒入（）号烧瓶…”“显微镜的取镜和放置：右手紧握（），左手托住（）…”这说明韩老师（）
A.教学理论偏失
B.教学态度不端正
C.教学评价不当
D.教学行为失范
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A.自然教学，注重在活动中抓住学生的当时的动机
B.自然教学，适宜的改变环境，以练习技能
C.天黑的时候，进门按电灯开关开灯，和个训课上练习按开关，都是自然教学
D.在自然教学中，孩子不能自主完成时，老师及时给予辅助
A.小明准备吃饭、老师说“拿起筷子”
B.小唐上完洗手间，老师指一指水龙头
C.老师在擦桌子，康康在老师旁边擦桌子
D.方方在穿串珠，老师手把手的教学生穿
A.引导学生进行知识的迁移，降低学习的难度
B.分散学生的注意力
C.教学时间过多，放慢教学速度
D.老师对PowerPoint2000不太熟悉
A.教师审视自己，为学生“现身说法”
B.教师进行自我审视，反思教学的问题和不足
C.师生一起进行自我审视，老师带头反思自己，为学生反思树立榜样
D.教师引导学生进行自我审视，反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足
A．单组后测设计
B．准实验设计
C．所罗门设计
D．控制组后测设计
