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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

作为参观中国国家博物馆活动的志愿讲解员，小明同学拟写了下面一段讲解词。在讲解词的惊世过往，重温甲骨文背后的商周文明，致敬甲骨学者们的卓越成就【乙】通过展览叙事，甲骨文中传承的文化基因为人民群众所感知，成为丰富人民精神生活和构筑民族价值认同的重要载体（）

A.【甲】发现与发掘【乙】分号

B.【甲】发掘与发现【乙】句号

C.【甲】发现与发掘【乙】句号

D.【甲】发掘与发现【乙】分号

答案

D、【甲】发掘与发现【乙】分号

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更多“作为参观中国国家博物馆活动的志愿讲解员，小明同学拟写了下面一…”相关的问题

第1题

旅行策划小李为青岛市某小学四年级学生策划了中国海洋大学一日游，以下选项中的活动项目不适合学生参与的是（）。

A.在大礼堂听著名专家讲解海洋生物专业知识。

B.参观学校风光，听讲解员介绍中国海洋大学校史。

C.学唱校歌《海大之歌》。

D.参观中国海洋大学生物博物馆，在海大学生的示范下，观察某一种海洋生物。

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第2题

国有不可移动文物不得______、______。建立博物馆、保管所或者辟为参观游览场所的国有文物保护单位，不得作为企业资产经营。

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第3题

教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用。这种教学形式是（）

A.实物直观

B.模像直观

C.言语直观

D.意念直观

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第4题

下列不属于课外教育活动的是（）

A.学校组织学生参观博物馆

B.学校开展小发明活动，鼓励学生动手操作

C.语文老师引导学生对课文进行阅读赏析

D.学校组织学生到敬老院看望老人

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第5题

（有改动）作为志愿讲解员，小明同学拟写了下面一段讲解词。在讲解词通过近190件甲骨、青铜、书籍实物构成的叙事链条，讲述甲骨被发现与发掘的惊世过往，重温甲骨文背后的商周文明，致敬甲骨学者们的卓越成就【乙】通过展览叙事，甲骨文中传承的文化基因为人民群众所感知，成为丰富人民精神生活和构筑民族价值认同的重要载体（）

A.【甲】逗号【乙】分号

B.【甲】逗号【乙】句号

C.【甲】冒号【乙】句号

D.【甲】冒号【乙】分号

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第6题

在中国国家博物馆，唐三彩载丝骆驼俑唤起丝绸之路的古老记忆；在中国美术馆，吴冠中的《红莲》以油画语言彰显传统写意；在北京天桥艺术中心，中央芭蕾舞团以《天鹅湖》选段展现中西合璧的律动……亚洲文明联展、亚洲文化展演等活动，让人感受到不同文化的激荡与融合，为观众展现了超越国界的艺术之美。这表明（）①要正确认识文化差异，相互尊重 ②各民族文化各具特点，没有共同点 ③要学习和借鉴人类文明的优秀成果 ④要根据自己的喜好决定文化的优劣

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

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第7题

主体建筑以登封元代观星台为造型,是国家一级现代化博物馆的是（)

A.河南博物院

B.中国文字博物馆

C.黄河博物馆

D.炎黄文化博物馆

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第8题

在中国，按照管理部门划分，博物馆可以分为()。

在中国，按照管理部门划分，博物馆可以分为（)。

A.国家博物馆

B.文物局系统的博物馆

C.行业(协会)博物馆

D.研究院博物馆

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第9题

辛集市的纪念馆、博物馆、图书馆等公众文化设施对参观的未成年人实行（)。

A.适当优惠

B.免费开放

C.半价参观

D.全票

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第10题

参观博物馆和美术馆一般都禁止拍照，允许拍照的，允许使用闪光灯拍摄（）

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