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从学习的内容及程度上，政策学习一般分为工具学习、概念学习和 ()
A.制度学习
B. 社会学习
C.文化学习
D.经济学习
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A.新冠疫情波动，导致各级医院人员相对不足，短时间内无法协调人员参与为期数年的专培学习
B.国家专培制度仍处在试点阶段，系列配套政策仍不明朗，专培结业证书的“含金量“仍需提升
C.各级医院及科室更愿意采取“短平快”的临时进修或专修单修而非专培
D.对外院专培学员来说，为期3年的培训一定程度上造成生活负担，尤其是刚结束规培的学员
E.以上均对
