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[单选题]

太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空,利用太空 的特殊环境诱发种子发生变异,再返回地面选育新品种的过程。太空育种()

A.能培育出地球上原本不存在的生 物

B.产生的变异都是对生物自身有利的

C.能诱发生物产生可遗传的变异

D.产生的变异都是对人类有益的

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C、能诱发生物产生可遗传的变异

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第1题
太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是()

A.太空育种产生的突变总是有益的

B.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的

C.太空育种产生的性状是定向的

D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的

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第2题
让青椒种子搭乘宇宙飞船遨游太空,返回地球后可培育成 “太空椒”。科学家发现太空椒产生了一些优良性状如:产量增长、品质提高等等。关于太空椒的说法不正确的是()

A.遨游太空的种子一定会产生优良性状

B.太空椒的遗传物质可能发生了改变

C.太空椒的优良性状可以遗传给下一代

D.培育太空椒的过程中进行了人工选择

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第3题
普通甜椒的种子经过太空漫游后播种,再经过选择,培育成太空椒。这种育种方法能够成功,从根本上说是因为改变了普通甜椒的()

A.生活环境

B.遗传物质

C.性状

D.生活习性

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第4题
神舟十二号载人飞船返回舱成功着陆,经过3个月“太空育种”,4种石斛种子返回地面种植后长势加快。“太空育种”可能从本质上改变了石斛的()

A.形态特征

B.生活习性

C.遗传物质

D.生活环境

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第5题
提高植物的光能利用率是增加农作物产量的有效途径,目前生产上主要通过增加光合面积、()延长光合时间和减少呼吸消耗等途径提高植物的光能利用率。

A.提高复种指数

B.提高光合效率

C.加强苗期管理

D.利用太空育种

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第6题
下列关于遗传和变异的说法,正确的是()

A.生物体的所有性状是否表现只与基因有关

B.菊花品种繁多、花色各异,描述的是变异现象

C.生物体的所有性状都是肉眼可以观察到的

D.太空育种改变了种子内的营养物质

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第7题
据新加坡2014年4月12日报道,日本中部一座古寺的樱花树,其种子被带上国际太空站,在太空逗留8个月。结果这颗种子种下四年就开花,比自然界的正常开花时间提早了整整6年,且花型与其目数完全不同。下列说法正确的是()

A.太空旅行使得该种子的遗传物质发生了改变

B.开花时间提早和花形的变异是由于樱花树的种植环境发生了改变

C.这说明太空育种产生的变异都是有利变异

D.这株变异樱花如再繁殖后代,后代的花形会恢复正常

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第8题
下列各项实例中,说法错误的是()

A.从产奶量不同的奶牛中人工选择繁育出高产奶牛

B.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦

C.普通甜椒的种子经卫星搭载后播种,经选择培育成太空椒

D.科学家运用诱变育种技术培育出转基因超级鼠

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第9题
到目前为止,太空育种最多的作物是()。
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第10题
普通甜椒的种子经过太空漫游后播种,再经过选择培育成太空椒,它与普通甜椒相比,具有果型增大,产量提高,品质大为改善等特点,太空漫游的目的是要改变种子的()

A.胚乳

B.性状

C.遗传物质

D.细胞结构

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第11题
下列高科技成果中,利用转基因技术原理进行的是()

A.袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交培育出超级水稻

B.将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉

C.通过返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜

D.通过克隆技术培育出克隆牛

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