摄食训练阶段性推进法主要针对以下哪些方面的能力提高( )
A.摄食的安全性
B.饮食内容
C.口腔摄取次数
D.一次进食量
E.摄食姿势
A.摄食的安全性
B.饮食内容
C.口腔摄取次数
D.一次进食量
E.摄食姿势
A.要本着“先易后难”的原则选择食物
B.食物特征为密度均匀、不易松散
C.摄食量受限以少量试之,然后酌情增加
D.空吞咽法一般应用于进食前
E.摄食训练过程中保持环境安静、轻松
A.摄食训练是一种间接训练
B.冰刺激是一种直接训练
C.摄食训练时患者的理想体位是仰卧位
D.点头样吞咽可有助于安全进食
E.为诱发吞咽反射,患者进食时一口量最好大于7ml
A.对轻度吞咽障碍以摄食训练和体位训练为主
B.对中度,重度吞咽障碍患者采用间接训练为主,主要包括增强面部肌群活动,舌体运动,下颌骨的张合运动等
C.有吸入性肺炎风险患者予以鼻饲饮食
D.饮食以粗纤维为主
A.为工作底稿和参考工作制定相关政策和程序
B.向审计委员会提交阶段性审计业务报告
C.评估主要部门的风险级别
D.针对新识别的风险培训审计人员
A.在训练的过程中不使用食物
B.训练中误咽、窒息等危险不会发生
C.仅适用于轻、中度摄食吞咽障碍患者
D.当患者可进行直接训练后,便无需间接训练
E.其中的呼吸训练、咳嗽训练及门德尔松手法可用于防止误咽的训练
A.深化“一微克”攻坚行动,PM2.5年均浓度29微克/立方米,空气质量全市最优
B.实施农村污水治理三年行动,推进村污水设施续建、新建和改造提升
C.加强土壤污染治理,受污染耕地安全利用率和污染地块安全利用率动态达到100%
A.选择把柄粗长、难以沾上食物、边缘钝、容量约5-10ml的匙羹
B.选择把柄细长、容易沾上食物、边缘钝、容量<20ml匙羹
C.广口平底碗或边缘倾斜的盘子,切口杯子等
D.深口平底碗、深口杯子