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[主观题]

学前儿童时间概念发展的一般特点是_____、_____、_____、_____。

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第1题
学前儿童德育的意义主要包括()。

A.学前儿童德育是学前儿童个性全面发展的需要

B.学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要

C.学前儿童德育是顺利进行班级教学的需要

D.学前儿童德育是建设富强、民主、文明的和谐社会的需要

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第2题
简述学前儿童游戏的基本特征。

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第3题
简述学前儿童眼睛的卫生保健。

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第4题
托幼机构的教师对学前儿童心理健康不产生影响。()
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第5题
简述学前儿童进食的心理特点。

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第6题
编制学前儿童社会教育评价方案的第一步是界定尺度并形成标准体系。()

编制学前儿童社会教育评价方案的第一步是界定尺度并形成标准体系。()

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第7题
()是实施学前儿童德育最基本的途径。

A.日常生活

B.社区

C.幼儿园

D.游乐场

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第8题
简述学前儿童集合概念的发展。

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第9题
倾听周围环境的声音属于学前儿童音乐欣赏领域的教育内容之一。()
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第10题
学前儿童的家庭教育往往没有明确目的和计划,家长作为家庭教育的实施者也并非专业教师,这说明学前儿童家庭教育具有()的特点?

A.个体性

B.广泛性

C.随机性

D.终身性

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