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[主观题]

患者感染信息包括查房、病例讨论、查阅医疗与护理记录、实验室与影学报告和其他部门的信息()

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第1题
下列哪项不属于交互式渐进性教学查房前准备工作?()

A.查房前2-3天确定查房病例

B.组织同学看病人和收集病史体征

C.查房教师布置问题、组织讨论

D.整理及书写病史摘要

E.小组成员分别查阅资料和寻找答案

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第2题
医院感染病例监测的资料来源有_____

A.查房

B.查阅病历

C.微生物学检验报告

D.护理记录

E.其他检查如放射线、CT扫描、血清学诊断

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第3题
以下不属于医疗核心制度的是()

A.首诊负责制

B.医院感染管理制度

C.三级医生查房制度

D.信息安全管理制度

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第4题
凡死亡病例,均需讨论,由护士长主持或参与医疗一起讨论,一般在患者死亡多长时间内进行()

A.一个月内

B.2周内

C.1周内

D.3天内

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第5题
下列选项中不属于十八项医疗核心制度的是()。

A.首诊医师负责制度

B.三级医师查房制度

C.医院感染管理制度

D.信息安全管理制度

E.临床用血审核制度

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第6题
职业信息收集的方法包括()

A.参观实习

B.讨论

C.查阅

D.访谈

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第7题
怎样发挥疑难病例讨论制度的作用?

A.要妥善解决患者本次就诊需要处理的医疗问题,保障患者当次就医全过程的安全和诊疗质量

B.要在医疗机构内适时交流疑难病例诊疗经验,促进医疗能力和技术水平全面提升

C.强化疑难病例经验积累意识,不断提高医师个人、科室乃至医疗机构层面对同类疑难病例的诊疗水平

D.以上都是

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第8题
下列哪项不属于超声专业基地常见的教学发法?()

A.教学督导

B.病例讨论

C.教学查房

D.模拟超声教学

E.床旁带教

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第9题
关于科主任教学原则叙述不正确的是()

A.清晰界定临床教学查房与其他医疗、教学活动的区别

B.明确教学查房的对象、目的和形式

C.以罕见病为教学查房病例

D.教学查房依托临床真实病例展开

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第10题
教学活动是指以提高住院医师核心能力为目标而开展的临床互动培训行为,包含多种形式,以下哪项除外()。

A.临床带教

B.病例讨论

C.教学查房

D.门诊教学

E.入科教育

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第11题
医疗机构应当明确本机构的查房行为规范,包括()

A.上级医师査房不需下级医师陪同

B.查房前,医师不要了解患者病情变化和检查、检验结果

C.首次査房时,医师不对患者做自我介绍

D.查房时,仅限于谈及医疗及与该患者疾病治疗相关的话题

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