ADHD和共病筛查量表中用于评估行为的量表是()
A.SNAP-IV评定量表
B.Achenbach儿童行为量表
C.Weiss功能缺陷量表
D.儿童大体评定量表
E.儿童困难问卷
A.SNAP-IV评定量表
B.Achenbach儿童行为量表
C.Weiss功能缺陷量表
D.儿童大体评定量表
E.儿童困难问卷
A.量表是诊断依据,每一个病人都要评估
B.评估的量表越多越好,而且每次检查都要评定
C.量表都可以交给患者自己打分
D.量表是辅助工具,筛查和了解症状严重程度
A.ADHD与破坏性行为障碍包括对立违抗障碍和品行障碍有很高的共病性
B.如果共病有行为问题的疾病,会增加ADHD疾病的复杂性且长期治疗效果欠佳
C.ADHD患儿也会常常被发现患有心境障碍和焦虑障碍
D.ADHD也会与以后的物质滥用问题相关联
E.共病抽动障碍的ADHD患儿日后发生物质滥用的危险性明显降低
A.包括四个维度、三个分量表
B.愉快维用来评估主观体验最突出的享乐色彩
C.维量等级量表包括情绪体验、认知和行为三方面
D.紧张维涉及当突然情景出现而个体缺少准备的程度
ADHD的诊断主要依据
A.患儿就诊时的表现
B.体格检查所见
C.父母和老师对小儿行为的评估
D.脑电图检查
E.颅脑CT检查
A.当患者eGFR<60ml·min时,可诊断为eGFR下降
B.推荐采用随机尿测定UACR反映尿白蛋白的量
C.2型糖尿病和病程5年以上的1型糖尿病患者每三年应至少进行一次UACR和eGFR检测
D.部分糖尿病患者无尿白蛋白排泄异常,但已经存在eGFR下降
E.随机UACR≥30mg/g为尿白蛋白增加
A.5
B.6
C.7
D.8
E.9