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[判断题]

游戏必须作为一种内容和形式融入幼儿园教育,并充分考虑游戏与教学的优化结合。()

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第1题
幼儿园要在教育目标的控制下,实现“游戏的教育化和教育的游戏化“。()
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第2题
在幼儿园教育实践中,游戏和教学是严格分开来的。()
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第3题
由于对游戏教育价值缺乏真正理解,结果使不少幼儿园“儿童游戏”演变成了“游戏儿童”。()
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第4题
幼儿创造性学习的影响因素主要包括:幼儿园环境、教师态度、()、教育方式等。

A.体育活动

B.自主活动

C.游戏活动

D.社会性活动

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第5题
幼儿园课程是通过幼儿园一日生活中教育活动来实施的,就教育机构里开展的活动来说,其活动类型多种多样,主要实施途径包括()。
幼儿园课程是通过幼儿园一日生活中教育活动来实施的,就教育机构里开展的活动来说,其活动类型多种多样,主要实施途径包括()。

A、区域活动

B、教学活动

C、日常活动

D、游戏活动

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第6题
科普教育型休闲农业发展模式,是一种在农业科研基地的基础上,建设、利用科研设施做景点、融入现
代审美观念的特色型发展模式()。

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第7题
沙盘游戏作为一种心理疗法其世界发展经历了百年。()
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第8题
在幼儿园课程中,运用行为主义理论作为课程的主要理论基础的教育方案有()。

A.美国“开端讨划”

B.传导方案课程

C.行为分析课程

D.瑞吉欧幼儿教育方案

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第9题
下列关于游戏障碍的描述中错误的是()

A.2013年互联网游戏障碍首次作为一种需要进一步研究的疾病列入美国疾病诊断与分类系统的附录

B.游戏障碍成瘾性刺激主要来自游戏内容和互动体验

C.游戏障碍即网络成瘾

D.游戏障碍会导致严重的健康负担

E.DSM-V网络游戏障碍的标准包括了9个条目

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第10题
按游戏的组织形式,幼儿园的体育游戏可分为自主体育游戏和体育教学游戏两种。()
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第11题
简述幼儿园角色游戏的指导策略

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