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[主观题]

当发生触电者呼吸困难且不时发生抽动时,应进行人工呼吸和()。

当发生触电者呼吸困难且不时发生抽动时,应进行人工呼吸和()。

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第1题
当发生低压触电时,且电线搭落在触电者身上或绳索木板木棒等绝缘物作为工具,拉开触电者或挑开电线,使触电者脱离电源。()
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第2题
当发生跨步电压触电时,救护人员可单脚着地跑到触电者身旁,紧靠触电者头部或把触电者拖到安全地带进行抢救。()
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第3题
治疗抽动障碍中的行为弱化技术的假设是:( )

A.一种行为未得到强化时,该行为发生的频率将会减少

B.当内部冲突得不到缓解时,就会倾向于在行为中表现出来

C.一种行为如果被惩罚,其发生频率将会减少

D.分散注意力会增加对特定行为的关注

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第4题
当触电者能自己呼吸时,应()人工呼吸。

A.增加

B.继续

C.停止

D.减少

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第5题
当进入工作现场时闻到有臭蛋气味或感到头疼、头晕、恶心、眼睛刺痛、咳嗽、呼吸困难时,毫不犹豫立即跑出工作区,到上风向处,并立即打电话报告上级发生的情况。()
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第6题
发生触电时,首先应立即切断()或及时将触电者与电源隔离。

A.电压

B.电源

C.电线

D.电缆

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第7题
普铁区段,使用自动闭塞法行车时,下列哪些情况,应改用电话闭塞法:()。

A.只设有一架通过信号机的区间,当通过信号机发生故障或停用时。

B.未设通过信号机的区间,当出站信号机不能开放且监督器不能表示区间空闲时。

C.当方向电路处于接车状态不能改变方向发出列车时。

D.双线双向自动闭塞区间反方向,遇出站信号机不能开放发出列车时

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第8题
有同学在化学实验室发生触电事故,急救方式最适当的是()

A.马上对触电者进行人工呼吸

B.立即拨打120,于安全处等待急救人员

C.立刻使用绝缘物品断开电源,或者使触电者脱离电

D.用手将触电者拉至安全处

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第9题
治疗抽动障碍的行为弱化技术的基本假设包括:( )

A.一种行为如果得不到强化,该行为发生的频率将会减少

B.父母对儿童抽动的关注会强化其抽动现象

C.父母责骂会增加患儿的抽动行为

D.儿童抽动时分散其注意力有助于减少其抽动行为

E.减少儿童内部压抑的矛盾有助于减少抽动

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第10题
鼻饲插管过程中,病人发生呛咳,呼吸困难时应()。

A.嘱病人深呼吸

B.使病人头向前仰

C.将病人头部抬高

D.加大力度,迅速插入

E.拔管,停止操作

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第11题
当变频器发生过热报警时,加弹机将()。

A.报警但不停机

B.不报警

C.报警且停机

D.停机但不报警

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