题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
如何进行辩论（）
A.只要对方一说自己的观点，就指责、反驳对方
B.倾听对方话语矛盾点再进行反驳
C.运用自己搜集的资料进行有效反驳
答案
倾听对方话语矛盾点再进行反驳运用自己搜集的资料进行有效反驳
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答案
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A.只要对方一说自己的观点，就指责、反驳对方
B.倾听对方话语矛盾点再进行反驳
C.运用自己搜集的资料进行有效反驳
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倾听对方话语矛盾点再进行反驳运用自己搜集的资料进行有效反驳
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B、学生能够在观点中寻求中间地带
C、学生能够批判性的思考与评估某个观点
D、学生能够从多个视角来思考一个观点
E、学生能够理解到认知冲突的价值所在
F、学生能够有礼貌的表述与倾听他人的观点
G、学生能够学会如何巧妙的回避掉对方的问题
H、学生能够学会如何攻击对方论述上的漏洞
I、学生能够学会如何巩固自身的观点，并迫使他人接受
A.人数和能力。
B.范围和服务目录。
C.技能组合和培训。
D.工具和技术。
问题：
(1)为什么这位日本经理在谈判时始终使用翻译?可推知责任留出思考的时间、观察对方的反应。
(2)结合案例说明谈判队伍的人员层次及其分工。
谈判队伍的人员包括三个层次：谈判小组的领导人或首席代表.懂行的专家和专业人员、谈判必须的工作人员。
谈判人员的分工包括：技术条款的分工.合同法律条款的分工和商务条教的分工。
(3)结合案例说明谈判人员应如何进行配合。要确定不同情况下的主谈和辅谈人选、明确他们的位置与责任.主谈发言时应得到所有辅谈的支持。
A.团队成员正在说的时候，认真地倾听
B.对方表达的时候思索自己接下来如何回应
C.抽出时间使自己能够坐下来倾听团队成员的想法
D.有意识地记下谈话的内容
A.发送非常重要的信息
B.自己已经发送了一条不想发送的信息
C.确定对方是否已经接受信息
D.没能发送自己想要发送的信息
A.③②④①
B.①③②④
C.③②①④
D.①④②③
A.直接接电话
B.先向客户致歉，征求客户同意先处理一下电话
C.快速处理电话，或挂断电话短信请对方稍等
D.随便找个人先替代自己接待客户，去忙电话的事情
