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[单选题]

下列选项中,最可能促成习得性无助感产生的()

A.数学考砸了,是因为我能力不够

B.这次合同没有签下,是因为碰到一个强劲的对手

C.这次比赛失败没有关系,下次好好努力就行了

D.怎么这么倒霉,一考试就拉肚子

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A、数学考砸了,是因为我能力不够

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第1题
如果一个人认为无论自己怎样努力,都不可能取得成功,因此便采取逃避努力、放弃学习的无助行为,叫做()

A.无能为力感

B.习得性无助感

C.习得性无力感

D.自我效能感

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第2题
下列关于习得性无助的说法中,不正确的是()

A.主要受先天因素影响

B.基于生活体验

C.由重复失败或惩罚造成

D.会产生无望、无可奈何的行为、心理状态

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第3题
习得性无助感的研究表明,失败是成功之母()
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第4题
习得性无助,即掌控感缺失,不仅会引发癌细胞的扩散,甚至还能引发癌症()
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第5题
什么是习得性无助?如何避免产生习得性无助?举例说明习得性无助
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第6题
当人接连不断地受到挫折,便会感到自已对一切都无能为力,丧失信心。这种心理状态是()

A.忧愁感

B.习得性无助感

C.抑郁感

D.焦虑感

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第7题
消沉反应又称为习得的无助感。()
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第8题
举例说明学生形成习得无助感的过程及其进行相关的归因训练的步骤。

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第9题
下列不属于习得性无助个体的心理特征的是()

A.自我效能感高

B.消极思维

C.情绪失调

D.人际关系不良

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第10题

中国谚语中的“破罐子破摔”心理,在心理学上称为()。

A.习得性无助

B.社会懈怠

C.泛化

D.条件反射

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第11题
经常考试失败的“习得性无助”学生可能采取的归因方式包括()。

A.只是这次考试比较难,没有考好

B.是我自己的学习能力不足,这种能力是无法改变的

C.由于我这次没认真复习,所以考试失败了

D.我可能对所有科目的学习都不擅长

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