题目内容
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[多选题]
课程思政建设要求包括4.“教贵善引”，在教学中落实引悟课堂，教师可以从哪些方面做（）
A.引入悟境
B.引领悟识
C.引导悟技
D.引申悟道
答案
ABCD
解析：参考解析：见答案。
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A.引入悟境
B.引领悟识
C.引导悟技
D.引申悟道
答案
ABCD
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A.大力推进课程思政，实现课堂教学全覆盖
B.课程思政不等于思政课程，要注意二者的区别
C.教师是课堂教学的实施者，更是课程思政产生实效的关键
D.课程思政对全面提升高校思想政治工作水平具有积极意义
A.全员
B.全过程
C.全方位
D.全阶段
A.三人行，必有我师焉。
B.温故而知新，可以为师矣。
C.学而不思则罔，思而不学则殆。
D.善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
A.“思政教育”
B.“专题思政”
C.“课程思政”
D.以上都不对
A.我国的思政课教材管理从一纲一本转变成一纲多本
B.1985年，中学政治课名称正式确定为思想政治课
C.儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识、感悟
D.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用
